师魂　　

——心灵在第21天开始旅行　　

　2008年11月1日　  星期六  发表：林彩仑　　

领雁工程到了周六异常安静，喧哗的楼道在今天感觉宾馆已关门，热闹的教室里今天也只剩下我一人，只有电脑、香烟、笔记本等“物友”，本人还是较为喜欢这氛围，毫无杂念，理论点叫无干扰因素，本着一心学习的立场在度过第21天。　　

无心翻了一下　平时　教授级人物用的电脑，想有些偶遇，果然还真发现“秘籍”——2004年教师节央视举办的晚会录象，我的状态发生了大的改变：想浏览一下节目流程（预备按时间条）——关注每一个感人的故事（上厕所一定要按暂停）——感悟其中辐射出来的理念（录像完了，心才开始动），这东西无型间成了我一天中消磨不去的痕迹，或许你看了这个故事也会有这样的心灵的旅行。　　

他把一所学校背进大山：他叫刘恩和，今年59岁，14年前他被分配来到茨坝小学担任校长，当时的茨坝小学仅有三间破旧的木房子，天穿地漏，四壁空空，学校的教室只能容纳一到三年级的学生读书，村里面的孩子想要读完小学就要走20里的山路，很多孩子被迫放弃了学业，刘恩和说“看到这个场面，无论如何要尽最大的努力，把办学条件改善一下。”　　

刘恩和开始四处奔波，申请资金，第三个年头，他终于拿到了九万元，为了节省下几千元的材料运输费，把每一分钱都用在刀刃上，刘恩和决定用自己的肩膀把建材背进大山，于是刘恩和每天四点钟就起床，先赶到料场，背上100多斤的建材去学校，而下午放学时，再运一趟石料才回家，为此刘恩和每天都要绕行40多里的山路，多花费4个多小时的时间，在近半年的时间里，刘恩和磨穿了5双胶鞋，用坏了十几个背篓，总计走了6000多公里，相当于从贵州到北京的两个来回，他肩上的皮肤磨破了一次又一次，手上的老茧结了一层又一层，每当汗水夹杂着石灰粉末流到伤口处，他还要忍在钻心的疼痛，很多村民觉得他傻，但刘恩和却义无返顾。　　

乡亲们终于被他的行为感动了，纷纷前来帮忙，最终把近百吨的建材搬上了山，这其中刘恩和一个人就背了20多吨。　　

这就是刘恩和背来的新学校，它共三层楼，12间教室，成了全县设施最好、最完备的山村小学，孩子们在村里就能把小学读完，全村适龄儿童入学率达到了100%，由于刘恩和在山村教育上所作出的卓越贡献，他被评为全国十大杰出教师，被授予“五一”劳动奖章，2004年刘恩和还光荣地当选为“十六大”代表。　　

刘恩和把自己的全部身心都献给了学校，家里的事他一股脑地推给了妻子，甚至在妻子两次分娩时，他都没能陪伴在妻子的身边，而是依然站在讲台上。他妻子说“心理痛比身体上痛还难受。”妻子一气之下，不让儿女跟着他姓刘，给立春那天出生的女儿取名叫“立春霞”，夏天出生的儿子取名叫“夏光辉”，刘恩和用他微薄的工资，先后帮助过400多个学生垫交过学费，资助80多个孩子考入大学，更叫女儿不能理解的是，他把家中仅有的一点留给女儿当嫁妆的木材也用在了建学校上，致使女儿的新房里空空荡荡，（“我不知道我的父亲是怎么想的，自己的子女，他真的管得太少”）老母亲曾经生气地对刘恩和说过这样一翻话：“生女你不回来，生儿你也不回来，恐怕老娘死了你也不回来”。这话不幸被母亲言中，当老母亲病危时，刘恩和由于坚持为学生们上完最后一节课才赶完家中，却没能和母亲见上最后一面。他说“镇上的人都只是看着我，不说话，好象我没有了良心。”　　

在别人看来刘恩和很愚蠢，但是刘恩和正是想用这种愚蠢，搬掉家乡那座愚昧的大山。　　

背景：刘恩和的父亲是在50年代末因为缺粮而死，所以刘恩和从小选择了农业，读了农校，后来也做了农业技术指导员，可是乡亲们不懂科学，他便觉得文化比农业更重要，于是他放弃了农业而选择了师范。　　

给女儿的嫁妆是一副对联：粗茶淡饭待宾客愧队亲朋，简奁陋装嫁闺女羞为父母。　　

……　　

此时此刻最安静的状态不是听得见钉子，而是听得见我们的心在跳动，回顾刘恩和等过去优秀的教师，望尽天涯路，哪个优秀教师的骨子里不藏有刘恩和的那种“吃别人不愿意吃的苦，花别人不愿意花的时间，下别人不愿意下的苦功”。　　

在科研：在繁重工作的同时，能锲而不舍地坚持学习是优秀教师的共同特点，有的“几年来阅读量达300多万字，记下了20多万字的读书笔记”（窦桂梅）；有的工资不高，但是“那几年买了近40000元的书”（将军晶）；有的“在最初的几年，我阅读了50多本教育理论书籍和2000多本教育期刊”。　　

在课堂：“我一上讲台，就融入了学生世界，全身心地投入到数学教学中，其他一切便都忘记了。只有教数学的人被数学的魅力打动了，学习数学的人才能被数学所深深吸引。”（吴正宪）　　

有人把教师光荣地比作一支蜡烛，先不说提倡当刘恩和那支“只会照亮别人”的蜡烛，也应该当一支在照亮学生的同时，也照亮了自己的蜡烛。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，作为一线教师的我们又该把这种理念转化成什么？静下心来读读书，经历人生的三个层次：首先是做一个人，然后是做一个有意义的人，最后是做一个有意义而快乐的人。