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	[课程资源]投稿指南——主要刊物通讯录	03-29
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	一、二年级有望恢复科学课	05-12
	从《自然教学大纲》到《科学课	01-13
	关于《小学科学课程标准》的讲	01-13
	科学课程标准(3-6年级)前言	08-01
	科学课程标准(3-6年级) 第二部	08-01
	科学课程标准(3-6年级) 第三部	08-01
	科学课程标准(3-6年级)　第四部	08-01
	科学课程标准(3-6年级)　附　录	08-01

理论前言

	2008年中国教育学会小学科学专	12-25
	[图文]浙江省2008年小学科学农	11-07
	美国“探究教学”研究30年	11-03
	从日常概念到朴素理论	10-27
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课题研究

	课题方案：教研组利用网络化教	10-27
	教研组利用网络化教研活动促进	08-25
	萧山尝试新型教研活动,效果意外	04-19
	[组图]创新教研方式,提升教研成	04-17
	萧山区小学科学08年度教研参考	03-26
	浙江省舟山市《小学科学“自主	08-16
	走向多元化评价，促进学生个性	07-21
	“科学文化与人文文化结合”发	06-16

教材分析

	教材评价：关于课文里的“动能	01-04
	怎样解读教材	12-01
	教科版四上科学2单元知识点	11-27
	小学科学生命世界知识点	11-25
	换张表格又何妨	10-31
	[组图]说说“天气日历”一课中	10-08
	教材讨论：这份研究计划科学吗	09-18
	[组图]为什么要删除“天气”的	09-08

考试评价

	海宁市小学科学学科命题比赛资	12-12
	临安市举行首届小学生科学知识	01-02
	萧山区2007学年第二学期期末六	06-27
	萧山区2007学年第二学期期末五	06-27
	萧山区2007学年第二学期期末四	06-27
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	教科版四下《科学》期末复习题	06-03
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理论加油站

	昆虫小时候的各种名称	11-02
	植物花钟	11-02
	有理的科学知识被无理地“验证	08-22
	听评课的关键要素	04-04
	2008年教科版小学科学教材培训	01-19
	课堂常规评价激励语：	12-02
	科学老师应该知道多少科学知识	11-10
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