浙江省湘湖师范附属小学 夏志明

继首次萧山区小学科学学科教材研训活动之后，小学科学教材第二次研训活动在于9月18日在湘师附小举行，来自全区各中心小学、分校、民工子弟学校的近百位科学教师参加了活动，这次会议我们又看到了一些新面孔，有从初中科学转到小学科学“低就”的、有今年教师招考加入“新兵”，也有从其它学科转行过来的“老将”，使我们感觉到我们的队伍在不断壮大。

本次研训范围上看，是五、六两个年级的教材一起分析，湘师附小夏志明、江寺小学倪国锋和教研员分别做了主题讲座。与以往的备课活动有所不同，每位发言人讲了：教材的新修订之处；典型课例分析；个人的教学观点等三方面的内容。从教材内容修订上看与三四年级相比，五六年级教材的修改要小一些，更多是体现在文字表述是否规范，实验表格设计是否合理等方面。但这并非说现用教材已无纰漏与不足，与教材相比，教参的问题更多一些，三位老师都对教材新修订的提出自己看法。其目的就是为了进一步引发广大教师深入钻研教材、教参；认真使用教材，及时积累教学经验，主动对教材作出客观的评价，使我们的科学课教学更富有实效。

三位主讲者结合自己的实践体会向与会者提出了自己的观点报告，夏志明老师向大家交流了不同师资背景下如何提高科学教学实效的看法，倪国锋老师就课堂学生探究能力培养提了自己观点，何树德教研员着重介绍了教师专业成长的一些途径与方法。

也许是部分学校通知没有到位，事后统计活动签到表,仍有六所学校缺席。虽然科学课活动的通知是双保险的，萧山教研科研网、萧山小学科学网上都有发布，只要教师主动与学校联系，即使学校没有及时通知，活动也不会漏掉参加的，但结果有点令人遗憾，这里提醒缺席的学校的老师可到“萧山小学科学网”的“素材分享”板块“相关资料”栏目中下载有关本次活动的资料。

新学期，让我们鼓足干劲，团结一致，在用好修订版教材的同时，在学科网站上多“抛头露面”发表自己观点，使我们萧山的小学科学课教育继续努力前行。