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五下《热是怎样传递的》教学实录(梁国华)

添加日期:2016-04-03    点击率:2098    来源:陈梅娟    录入人:二剪梅

时间:2016年3月29日

地点:嘉善县惠民小学

执教:梁国华

活动:喻伯军名师网络工作室“课堂教学”研讨活动

记录:陈梅娟

(教师演示:把热水倒在杯子中,杯子会变色)

水把热传给了杯子,里面的金属棒也会变热,用手摸也一样,热传到了手上

通过刚才的讨论和观察,热是什么传递的?

——……

(板书:热的物体→冷的物体)

有个疑问:金属棒的上端没有碰到热水,热是怎么传过来的?

——金属棒的底端

——热水

——热水把热传给杯子,再把热传给金属棒上端

今天就来研究:热在同一个物体中是怎样传递的(板书课题)

(教师出示材料)

讨论:怎样观察热有没有传递?

——用温度计

——滴水看水蒸气

——放点冷水,看水热了没有

——用火柴

生活中没电的时候用什么?

——蜡烛

(出示图片:蜡烛圈)

(出示PPT

实验设计

帮助我们“看“到热传递的过程

把这种材料放在什么位置?怎么放?

可能会看到什么现象?

(指明两名学生在铜棒上放蜡环,评价选择其中较好的方法)

推测一下:可能会看到什么现象?

——蜡环一个个掉下来

(出示实验提示)

实验提示:

不要触摸烧烫的金属棒

不要记者点火

认真观察、讨论、记录

听到音乐后整理材料,金属棒用试管夹取下。把铁架台放在桌上把其他材料收在盘子里,也放桌上

(学生活动)

(组织汇报)

——汇报:我们组发现蜡烛离火焰越近,越快掉下来

这说明,热在金属棒中是怎样传递的?

——热的到冷的

热的部分到冷的部分

假如再给你一个金属棒,在中间加热,会怎么传递?

(学生猜想,并板书)

如果把无数金属棒组合在一起,做成金属圆片,你认为会怎样传递?

——四周

(指明一个学生板书)

假如在边缘加热呢?

——向加热点的旁边

(指明一个学生板书)

想不想来验证一下

——想

用蜡环做实验,比较费时,我们改用能变色的材料

(出示材料,组织活动)

(汇报交流)

——(出示学生记录单)第一个在中间加热时,向两端传递,中间加热时……我们发现:热会从(火源)的部分传递到(四周)的部分

有补充吗?

——从(加热)的部分传递到(周围)的部分

也就是:从热的部分传递到冷的部分。

……叫热传导

(出示习题巩固:在M形的金属棒上中间的下部加热,哪个位置先传到热)


 

(上课照片与研讨详见: http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20356.aspx)
 
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