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《水珠从哪里来》教学实录

添加日期:2017-01-02    点击率:850    来源:嘉兴科学 王丽娟    录入人:金亚军

时间:20161223

活动:嘉兴市小学科学教学研究分会2016年学术年会、小学科学课堂教学评比

地点:嘉善县第二实验小学

执教:嘉善  王丽娟

教学实录:

用手摸一下,你有什么感觉?

——很冷

——特别冷

——外面好像有水

很冷,说明杯子里面温度特别低

有水,你觉得水从哪里来的

——里面出来的

——外面的

——天太冷了,外面进来的

到底从哪里来的?请每个人在纸上画一画箭头:水珠到底是从哪里来的?

(学生每人画)

(出示学生的记录单子,分类贴出来)

板书:杯口漏水;杯壁渗水;杯外

(也是这样想的举手)

这些想法到底对不对?怎样知道呢?

想一想:你要观察哪里?观察到什么现象才能支持你的观点。和小组同学说一说你要怎么观察。

PPT出示:

我们想一想:

1.结合自己的观点,我要观察哪里?

2.观察到什么现象才能支持我的想法?

(小组内说说)

(汇报)

——我是要观察杯口漏水。先发杯子里倒满水,倒过来看看漏水不漏水

——观察杯壁渗水,要观察杯壁,有没有漏水。

——观察杯外,观察杯壁

(操作前提示)

(学生活动)

科学交流会:我的猜想是(    ),通过(  ……

(学生的观点:是从杯壁渗出来的)

(出示材料:蓝色的冰)

(学生活动:换取蓝色的冰,)

请坚持杯壁渗水的同学发表先发,还坚持吗?

——坚持杯壁渗水。因为水渗出来了,颜色没有渗出了

——我否定杯壁渗水

——如果杯壁渗水的话,渗出来的水应该是蓝色的。

(还坚持的举手,约五人)

老师还带来了材料,里面是很干很干的玻璃珠,请同学们再观察一下杯子的外壁,如果有水,先擦干。

(用蓝冰换取玻璃珠,观察)

刚才坚持杯壁渗水的同学,你们还坚持吗?

——我已经否定杯口漏水杯壁渗水的观点的,因为里面的玻璃珠是干的。

那只有是杯外

老师这里也有一杯玻璃珠,没有水

看来杯子外的气体不是遇到什么物体都能变成水的,要遇到冷的物体

(出示:汽车上的水珠)

老师今天早上看到的,见到过类似的现象吗?

 

 

 

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