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杭州拱墅:小镜头,大世界——记文渊小学科学信息组系列活动之一

添加日期:2018-03-19    点击率:332    来源:     录入人:拱墅徐金平

观察,作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。在小学阶段的科学学习中,观察也是课堂学习中不容小觑的一项活动。从“张目对日,明察秋毫”到利用科学仪器作为人的感官的延长和补充,进行更加细微的观察,科学的世界也变得越发广阔与精彩。

3月16日下午,在科学信息组组长徐金平老师的带领下,科学信息组展开了本学期第一次教研活动。此次教研活动由罗凯娅老师带来展示课《用显微镜观察身边的生命世界(2)》。

罗老师整个课堂设计将重点放在学生观察和用画图的方法进行记录。上课开始,罗老师仅用简单的语言就迅速将孩子们带入本节课的上课主题,引导孩子们进行自主探究实验,非常高效。从一开始的观察气孔入手,罗老师先引导孩子们应该如何去观察,如何记录观察结果,以及如何表达观察结果。在孩子们利用显微镜观察以及记录结果逐渐上手时,罗老师放手让孩子们进行自主探究,观察洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞和青霉菌并记录。


认识“显微镜”

用画图的形式记录观察结果

罗老师对学生进行指导与帮助

孩子们仔细观察,认真记录,并详细地进行描述与分享。同时,罗老师还引导孩子们通过阅读资料来自主学习,了解细胞发现的科学史和细胞相关的一些知识,同时激发孩子们课后继续学习的兴趣。孩子们通过手中的显微镜,在罗老师的引导下,仔细观察,从一个小小的“镜头”里看到了不一样的精彩世界,也体会到了不一样的乐趣。

仔细观察 认真记录

展示课结束后,教研组的老师们各抒己见,对本节课提出了自己的看法。 罗老师执教该节课重难点明确,对实验记录的指导细致,教学设计有个人特色风格,体现学生自主学习,针对性很强。学生课堂活泼,表达能力强,实验习惯好。但是在时间的把握上还不是很充分,对于某些内容的讲解语言还不够精简。


教研组老师进行交流与讨论

通过该节展示课,其实也是让每位老师思考如何让自己的课堂变得更加高效,如何通过“自主、育人、启智”,让学生达到最理想的学习状态。随后,徐老师对于本学期科学信息教研组的工作计划做了讲解与部署,围绕着“打造文渊高效课堂”,教研组安排了课堂展示系列活动,希望老师们通过相互观摩学习不断发现自己身上的不足之处,进行改进与提高。

新学期、新计划、新目标,文渊小学科学信息组将围绕“自主、育人、启智”的主题,继续开展学科教研活动,不断提高学科教师队伍的整体素质,让孩子们能够成为课堂的主人,在短暂的一节课时间里,遇见一个精彩无比的世界!

杭州市文渊小学 宣传报道组

王丹 供稿

徐金平 审稿

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