4月11日,由袁优红名师工作室承办的舟山市定海区“基于STEM理念的小学科学工程技术类课程教学研讨活动”在廷佐小学成功举行。本次活动以展示课、观点报告、讲座等形式对stem课程理念以及实际教学问题进行了学习与研讨。
上午的活动先是STEM课程的课例展示,分别是由廷佐小学的沈佳源老师带来的《造一艘小船》和舟山小学的俞凤老师带来的《意面棉花塔》。两位老师从stem课程理念出发,以工程设计为主导展现多样化的解决策略,培养学生高阶的思维能力和团队协作能力。之后通过访谈式的评课,与在座其他老师共同探讨工程技术类课程的教学方法。
在接下来的观点报告中,来自檀枫小学的王卓梅老师指出,常规课堂围绕的是“什么是对,什么是错”的教学思想,但工程设计类课程重在回答“什么是更好”的设计理念,更多地是在可循环的设计过程中去接近要达到的目标。海滨小学的王文斌老师同样着眼于小学stem教育,从stem教育课程的内容选择、stem教育应具备的几个特征及实施stem教育的几个注意点阐述了自己的观点。
下午的活动请到了北仑梅山学校的洪忠明老师为大家带来了《封土“立疆”》的stem教学展示课,他将学生带出课堂,强调学生的团队合作和深层次的理解性学习,让整个课堂充满了趣味性。随后北仑小学科学教研员贺慈满老师做了《以区域实践基地为载体,推进stem课程的开发与设计研究》的讲座,讲解如何运用科学课程资源、学校资源和校外课程资源实现多源头stem的课程开发。
最后,省特级教师袁优红结合上午的课,为全体老师带来了《基于stem理念的小学科学工程技术类课程开发》的观点报告,对stem课程实施要达到的效果和目标提出了具体和明确的要求。
举办本次活动,使每一位参与活动的老师都受益匪浅,相信通过本次活动的相互学习和交流,会引发老师们更多的关于stem课程理念和实施方法的思考。(通讯员:廷佐小学 沈佳源)