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拓展课:《意面棉花塔》教学设计

添加日期:2018-04-18    点击率:1226    来源:舟山 俞凤    录入人:零点126

舟山小学   俞凤

教学目标:

1.通过动手搭建立体结构,了解不同结构的稳定性能,提升学生的结构设计能力及空间想象能力。

2.以项目任务为驱动,培养学生自主思考、主动设计、不断修正的意识。

3.在团队合作中,培养学生善于倾听他人的观点,善于表达自己的观点,懂得与他人善意交流的习惯。

教学重难点:让学生在项目的设计与制作中,经历一个设计、实践、反思、再实践的不断修正的过程。

教学准备:意面、棉花糖、设计图纸、记号笔、剪刀、卷尺。

教学过程:

一、发布任务

1.(课件出示埃菲尔铁塔照片),认识它吗?知道它为什么叫埃菲尔铁塔吗?(师介绍埃菲尔铁塔的建造背景)

2.今天俞老师也要面向你们全班招标设计一座高塔,不过我可没有钢铁和铆钉,我这里只有意面和棉花糖,你们看它们能行吗?它们能分别当成高塔的哪些结构呢?   

3.既然大家都觉得可行,那就来看看俞老师的招标公告吧。(一生朗读,师板贴课题)

大家还有什么不明白的想问问老师吗?

二、设计图纸

1.在动手建造前,我们先要干什么呢?请每位设计师先独立思考画在小图纸上,再小组讨论选拔合适的方案画在大图纸上,最后投稿张贴到黑板上来。

2.小组设计塔的结构。

3.小组张贴设计图纸。

4.交流:你认为哪一组的设计能中标呢?说说理由。

        这几组为什么不能中标呢?说说理由。

三、开工建设

1.小组成员合作建塔。

2.各组进行建造后的反思: (1)我们的塔达到质量要求了吗?

(2)我们建塔时遇到了哪些困难?我们是怎么解决的?

(3)我们的塔还有什么缺陷?可以怎样改进?

四、评价反思

1.通过紧张的搭建,相信各小组都有一定的收获,成功了我们可以总结经验方法,失败了我们可以找到原因,以后就能少走弯路,下面就请各组来谈谈建塔的收获吧!

2.各小组评价自己的塔。

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