近日，舟山市定海区小学科学一团“聚焦核心素养，探寻课堂本真”为主题的教学研讨活动在城东小学举行，该学科团所有科学教师参加了活动，同时还邀请到区科学教研员林宏华老师参与指导。
本次研讨活动先由城东小学的姜小圩老师执教一年级下册《观察鱼》。在观察活动中，姜老师引导孩子们仔细观察鱼的身体结构，并用画图的方式记录观察到的内容，再通过学生上台展示、说明，结合教师的简笔画，帮助一年级的孩子们清楚地认识鱼的身体各部位名称以及功能。整节课学生的观察热情很高，老师也能根据学生交流的内容随时展开一个个话题的讨论。
第二节课是由城西小学王琳老师执教四年级STEM课程《制作红黄绿灯》。王老师先引领四年级学生找到现实生活中红绿灯的工作特点：三盏灯能次第亮起，但每次只亮一盏灯。然后接受挑战任务：利用老师提供的多种材料，设计和制作红黄绿灯。在设计图纸时，孩子们有效合作，不但能考虑到方案是否符合要求，而且还能从成本、易用性、美观度等方面展开讨论；在制作中，孩子们又能认真对待一些设计中没有想到的问题，如材料问题、短路问题等，能充分运用掌握的电学知识及时解决，每个人都真正体验了一把当小设计师、小工程师的感觉。整堂课，王老师不急不躁，稳稳地调控课堂节奏，并能突出学生主体。
课后，参与活动的各位老师对两节课进行了交流，老师们觉得两堂课在细节处理上虽然都留有一些遗憾，但每节课各有亮点，都将新课程目标落到了实处，并关注了核心素养，突出了学为中心。最后，由科学教研员林宏华老师对本次活动进行了点评与总结。通过本次教研活动，大家对一年级的科学教学和STEM教学理念有了进一步的认识，尤其是对两名授课教师而言，更是受益匪浅。（通讯员：城东小学 姜小圩）