昨日雪如花，今日花如雪。

生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

如果留心观察，再小的事情也会存在美。

小可，加油！

??观察记录

昆虫名称：蚂蚁

观察地点：蚂蚁巢，小区楼下，公园

观察目的：了解蚂蚁外形，食性，生活习惯等

计划安排：

1.准备工作，观察对象准备

A. 淘宝购买??巢

B. 抓捕野生蚂蚁

2.观察蚂蚁外形特征，食性

3.小测试，蚂蚁会游泳吗？

4.观察蚂蚁如何通讯？

5.讨论蚂蚁是害虫还是益虫？

6.小测试，蚂蚁搬家晴必雨吗？

3月31日 星期六 晴 28度

诱捕蚂蚁

按照原先计划的，先淘宝买了蚂蚁巢，卖家说是现卖现做，做好后还要晾一天，估摸要下周1收到，期待中。

蚂蚁巢算有了，接下来就是抓野生蚂蚁了。原以为还要跟小可解释一下如何抓，没想到她自告奋勇地说，她会，用饼干引出蚂蚁。那还等什么，说走就走吧。这次我选了海曙公园，抓蚂蚁，顺便可以看樱花。

海曙公园樱花没有樱花公园大片，但是还是很美的。当清风吹过，樱花便纷纷散落，像是下了一场纷纷扬扬的小雪。小可迫不及待的拿出小铲子，说要找蚂蚁洞。蹲在石泥地上，东搓搓，西挖挖，嘴里念念有词，我没阻止她，只是提醒到，你不是带了饼干了。她一脸兴奋的拿出饼干，打算大干一场。我建议到，蚂蚁太小，看不太清楚，要不要铺层白纸，上面放饼干。她同意了，找了一处草丛边，铺上白纸，把饼干弄碎，不规则的放在纸上。然后就是等蚂蚁上钩了。

小可眼睛死盯着白纸，1分钟过去了，5分钟过去了，10分钟过去了，啥都没有，她有点等不住了，问到，妈妈，蚂蚁不上当啊，是不是它们知道是陷阱啊？要不把白纸拿掉吧？白晃晃的纸，蚂蚁都不来了。好吧，拿掉纸试试。难道蚂蚁还认识颜色？知道周遭环境变化有问题？？？ 又十分钟过去了，小可等的有点不耐烦了，我说要不拿铲子去树边找找有没有蚂蚁洞？而我继续傻傻的盯着饼干。

突然听到小可大叫一声，妈妈，快来，这边有一只蚂蚁，快给我饼干。我凑过去，果然地上有一只小蚂蚁，真的好小，不仔细看，压根就不会注意。 一只小蚂蚁很快就发现了饼干，并爬到了饼干上面，小可正打算拿起饼干，我阻止了，再等等。小蚂蚁确实是吃货，饼干上呆了好久，估计拼命地吃呢。过了一会，就见它举了一块迷你碎饼干，爬下了饼干，小可急了，妈妈，它要逃走了。

我：让它走，那么大一块饼干，它会找帮手去的，你只要盯着它，看它去哪里，说不定还能找到蚂蚁窝呢。小可一副生怕小蚂蚁逃走，眼睛死死盯着它。只是小蚂蚁似乎找不到回家的路了，再转圈圈。慢慢地，蚂蚁从1只，2只，3 只，5 只，小可很高兴的说，妈妈，蚂蚁越来越多了，我说再等等，会越来越多的。小可也不再死盯着那只小蚂蚁，她向四周张望，然后指着旁边的石头围栏，像发现新大陆似得说，妈妈，这边应该就是蚂蚁窝了。我汗颜了，这个石灰浇铸的围栏，我怎么挖？我只能劝说到，这个是石头，里面也许就是蚂蚁窝，但是我们没办法挖啊，再等等，蚂蚁大军会来搬饼干的。小可看起来很失望，拿了半块饼干塞到了石头缝，我说，你这不是浪费吗？ 可就是这块石头缝里饼干，给了我们很大的惊喜。再还没等蚂蚁大军出现来搬饼干，石头缝饼干上，爬满了蚂蚁，黑压压的一片。小可很傲娇的说，我是抓蚂蚁小能手！

看来真掉进蚂蚁窝了，虽然没办法挖到整个蚂蚁窝，但收获满满，足以。离开前，特意又看了一下，铺满饼干的地方，还是没有一只蚂蚁。很多时候，真是有意摘花花不开，无心插柳柳成荫。??

2018年4月1日 晴 28度

早上一个好消息，一个坏消息，好消息是淘宝买的放大镜收到了，坏消息是昨天抓的蚂蚁，全部死掉了。小可问我为什么蚂蚁会死掉？因为密封罐，没透气孔，蚂蚁估计被闷死了。小可沉思了一会，说到，下次抓来，妈妈一定要给它透气，没空气要死的。我说好的，其实心里还是有点忐忑，因为怕蚂蚁逃出来，家里成蚂蚁窝，黑压压的一片，爬上你的床，想想都觉得可怕。我想有必要找个时间，跟小可探讨一下蚂蚁到底是害虫还是益虫？！

这次我买的是放大20倍的放大镜，专门观察昆虫用的。小可第一次用，感觉很新鲜。拿着放大镜，一会照自己的手，一会照桌子，十分热闹。蚂蚁虽然都死了，但是观察它的外形，还是可以的。我问小可看到什么了？蚂蚁长什么样的？有几只脚啊？她1，2，3，数了起来，妈妈，6只脚。

为了加深她对蚂蚁外形的印象，我说要不我们来diy一个小蚂蚁吧？我给了3个纽扣，一些黑色小棒，让她开动小脑筋，拼一个??出来。

刚开始，她对着这些材料，感觉无从下手。我提示到，你想想，蚂蚁有几部分？小可不假思索的回答，3个部分，头，胸，屁股（其实是腹部）。有了我的提示，小家伙一下子有了灵感。又是粘贴纽扣，又是剪塑料棒。

不一会儿，一个头举饼干的小蚂蚁出现在纸上。不过小可自我感觉不是很满意，觉得是一个长的像蜘蛛的蚂蚁，哈哈。

让小可标注上蚂蚁身体的组成，我觉得长的像???的蚂蚁也挺好的。

4月2号星期一

心心念念淘宝买的蚂蚁巢，??收到了。

蚂蚁巢尺寸：11.8x6.1x7cm

小可说好小啊，蚂蚁住着会不会很拥挤？妈妈你为什么不买的大点？

查了相关资料，给小可也给自己扫盲：蚂蚁跟其他动物不一样，喜欢挤着住。若大巢复杂巢室，大量蚂蚁挤在一起住后，会空出不少巢室，结果被蚂蚁用来堆垃圾。垃圾腐烂后危害蚂蚁健康，容易造成团灭。

观察完，要盖上盖子的时候，小可阻止道："要闷死的。" 我让小可仔细观察了蚂蚁巢，其实并不是全封闭的，还是有缝隙的。小可意思会不会空气不够，毕竟之前抓来的蚂蚁好像就是闷死的。那就找个时间来张思维导图分析一下吧。

4月3号星期二

喂食面包虫

买蚂蚁巢的时候，淘宝店家建议，最好不要喂养人类的食物。

建议养蚂蚁最好只喂2类食物，偏肉食类的蚂蚁喂昆虫蛋白，比如面包虫（最好一剪二断喂，方便蚂蚁取食）

理由：昆虫蛋白油脂很少，吃剩下的空壳很容易清理出来，不会污染蚂蚁巢。

偏素的蚂蚁喂糖水或蜂蜜或水果，放在喂食罐里。

理由：喂液态的东西，蚂蚁没法到处搬运，尤其不会搬入巢室内污染巢室。

看来饲养好蚂蚁还事有很多学问的。

按照店家吩咐的，面包虫一剪二段喂

怕蚂蚁逃出来，小可小心翼翼的用牙签送食。

继续观察，蚂蚁吃面包虫。

一只蚂蚁发现了面包虫，用触角在试探面包虫。

4月4号 星期三

放学回来第一件事情，变成了观察蚂蚁。

因为之前卖家有说造景木头有点干，可以用配送的小吸管补水。

小可对此很感兴趣，迫不及待的拿小吸管给木头补水。

4月7号星期六

今天让小可画了一张思维导图，比较了密封罐跟蚂蚁巢的区别。

让小可了解到，其实蚂蚁并不是要非常透气非常干燥的环境。蚂蚁的生活环境很多时候是跟人反着来的。人特别喜欢干爽通透的环境，但蚂蚁正好和人相反，它喜欢低蒸发低透气的环境。

4月8号星期天

蚂蚁开会了！

一个星期过去了，蚂蚁巢里的蚂蚁，似乎已经适应了新的生活圈。不再老是爬在蚂蚁巢顶上，想要越狱。

就像淘宝卖家说的，他们就喜欢抱团挤在一起。

小可说他们在开会呢。还绘声绘色的跟我说，蚂蚁开会主要在分工，谁管家，谁出去着吃的。。。

4月15日 星期天

蚂蚁生宝宝了？

又一周过去了。小可说，蚂蚁好像生宝宝了，白白的是不是就它的宝宝？

我仔细看了一下，是棉花絮，是之前装运蚂蚁的小试管里面自带的。

小可不信，说宝宝一定在白白的棉花絮里面。

百度扫盲：蚂蚁是群体生活，一般一个群体里面有四种不同的蚁型

1.蚁后：有生殖能力的雌性，或称母蚁，在群体中体型最大，很多有翅膀，主要是产卵，繁殖后代

2.雄蚁：或称父蚁，主要是与蚁后生宝宝的

3.工蚁：一般为群体中最小的个体，但数量最多。主要是建造和扩大巢穴，采集食物，饲喂幼蚁与蚁后等

4.兵蚁：头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，主要保卫工作

普及完，再来看蚂蚁巢里的蚂蚁，都是黑压压的，差不多大小，没有长翅膀的蚁后，所以也就没有蚂蚁宝宝。小可有点小失望。

为了给蚂蚁更干净的环境，小可拿出了小试管，拿出了之前喂食的面包虫尸体。蚂蚁们还是紧紧的挨在一起。不仔细看，还以为死了。

4月21日 星期六

蚂蚁群体分类，思维导图走起

4月22号星期天

蚂蚁吃蚂蚁吗？

这周没让小可喂面包虫，就是想看看，当没有食物的时候，一窝的蚂蚁会不会吃同类。

工蚁出来找食物了。

挺运气的，正好看到，一只体型健硕的蚂蚁，举着一只耷拉着脑袋的小蚂蚁。

一路举，一路爬。仔细看，被举着的小蚂蚁，一动不动，已经死了。难道蚂蚁真的吃蚂蚁了？

赶紧百度扫盲：

蚂蚁是社会性很强的昆虫，彼此通过身体发出的信息素来进行交流沟通，当蚂蚁找到食物时，会在食物上撒布那样的信息素，别的蚂蚁就会本能的把有信息素的东西拖回洞里去。当蚂蚁死掉后，它身上的信息素依然存在，当有别的蚂蚁路过时，会被信息素吸引。但是死蚂蚁不会像活的蚂蚁那样跟对方交流信息（互相触碰触角），于是它带有信息素的尸体就会被困惑的同伴当成食物运回去。通常情况下，那样的尸体不会被当成食物吃掉，因为除了信息素以外，每一窝的蚂蚁都有自己特定的识别气味，有相同气味的东西不会受到攻击，这就是同窝的蚂蚁可以很好协作的原因。

小可听完，总结，妈妈，说明蚂蚁真的被饿死了，有死蚂蚁。。。。。。

4月30日 星期一

探讨蚂蚁是害虫还是益虫？

继续思维导图走起

通过画思维导图，让小可分析了蚂蚁，得出结论，有些蚂蚁是害虫，比方说白蚁，有些是益虫，不能一概而论，要具体问题具体分析。

5月1号 星期二

蚂蚁会游泳吗？

今天跟小可一起做了一个小实验，蚂蚁会不会游泳。先是找实验对象，老办法，饼干引诱蚂蚁。小可找了一片小花坛，驾轻就熟的把饼干插在石头缝里。

等待中......

没一会儿，小蚂蚁大军就出现了，小可说，工蚁来了

这批蚂蚁个头很小

第一次，小蚂蚁连带饼干，放入水中。直直下沉，感觉小蚂蚁没任何挣扎，死了

第二次，把饼干放在树叶上，漂浮在水上，小蚂蚁似乎很怕水，迅速的爬来爬去，似乎在找寻活路。树叶撑不住饼干了，慢慢下沉，水越来越多。

小可觉得不应该让小蚂蚁就这么死掉，又拿一片小树叶去救助

小蚂蚁很努力的爬上了救助的树叶。

小可很认真的说，妈妈，我就说蚂蚁是不会游泳的。

5月5日 星期六

时间真的过的很快，蚂蚁观察也有一个多月了。今天跟小可总结了一下她对蚂蚁的观察，她说我记。

1.蚂蚁外形，分为头，胸，腹三部分，有6只脚，有2对触角

2.蚂蚁喜欢吃饼干，喜欢吃面包虫

3.蚂蚁喜欢挤在一起生活，蚂蚁喜欢石头缝

4.蚂蚁分蚁后（有翅膀），工蚁，父蚁，兵蚁

5.蚂蚁不会游泳

6.有些蚂蚁是益虫，有些是害虫

7.蚂蚁用触角交流

8.蚂蚁是大力士

观察过程中也有一些小遗憾：

1.小测试：蚂蚁搬家晴必雨吗？一直没有遇到好时机，不过我相信，未来的日子里，总会有机会的

2.没有见到蚁后，只能看看网上图片

爱迪生说：惊奇就是科学的种子。

而我就希望小可能保持好奇心，敬畏每一个生命，尊重大自然的力量，让科学的种子生根发芽。