2018年7月7日晚上,龙泉市小学科学教研工作室开展第四次集中研讨活动,本次活动分为三个流程:
第一个流程:教研员余京华老师首先说明了举行此次活动的目的,并就如何提高我市科学教学质量,提议大家进行深入地交流和反思。丽水市名师陈永飞校长对如何提高教学质量提出了指导性的建议;丽水市学科带头人曹龙根校长指出我们的科学老师一定要想办法让学生喜欢你,要学一学遂昌的“科学蓝”;龙泉市学科带头人郑凯峰校长提出我们没有能力改变大环境,就改变自己的课堂。到会各位科学骨干教师都畅谈了自己教学中的好措施以及教学中遇到的困惑等,对如何提高小学科学教学质量也提供了宝贵意见。龙泉市教育研究培训中心副主任叶泉香老师认真倾听各位发言后,指出我们要直面现实的处境,平时要关注课堂,向40分钟的课堂要质量。
第二个流程:为了建构学科学习共同体,促进工作室成员专业成长,根据工作室的相关要求,确定成员师徒关系,明确师徒的责任和义务,余京华老师在充分考虑各个成员所处的集团和使各个成员的能力最优化,给我们搭配好师傅和徒弟成员,并签订了“龙泉市小学科学名优教师工作室师徒结对协议书”,同时说明了师傅和徒弟在今后工作中应承担的职责和义务。
第三个流程:为了最大限度地挖掘利用本土优质教师资源,最大限度地激发教师参与热情,为教师提供最大的限度参与机会和展示舞台,以帮助全体教师强化课堂精准教学理念,为深入推进精准教学奠定基础,努力实现研修效能的最大化和最优化,教研员余京华老师给我们布置了暑假教师集体大备课的任务,确定了年段组长和业务指导组长,年段组长具体负责落实本年级每个单元每一课的教学设计、课堂检测题和课件,业务组长指导在整个过程中的方向性和有效性。
通过本次集中研修活动,各成员对阶段性研修成果进行了回顾,通过反思,明晰今后工作的方向,为下一阶段研修打下了良好的基础。
通讯员:龙泉市西新小学教育集团 李炎琴
龙泉市实验小学教育集团 周晓芬
各个骨干教师在交流和反思
教研员余京华老师在发言
教育研究培训中心副主任叶泉香老师到会指导工作
丽水市名师陈永飞校长在发言