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教学设计:2-伏羲制九针

添加日期:2018-09-05    点击率:1326    来源:     录入人:喻伯军

2 伏羲制九针

杭师大东城小学 张乐

【教学设计】

(一)教材分析

针灸疗法是中医治疗疾病的特色疗法,针灸疗法的形成经历了漫长的演变与发展过程。本课通过“读一读”伏羲发明九针的传说故事,引出针灸的起源;通过“想一想”向学生介绍九针的发展与演变;通过“学一学”了解简便的“指针”和针灸疗法的现代应用;通过“做一做”让学生发挥想象,自己设计针具,加深学生学习针灸的兴趣。

(二)学情分析

五年级的学生在日常生活中很少有机会接触针灸疗法,对于针灸疗法是陌生的,更多的可能是通过影视节目看到过针灸,并不了解针灸的起源。因此,本节课以伏羲制九针的传说故事来引导学生了解针灸的起源、发展、演变,学习简便的“指针”来激发学生了解针灸的兴趣。

(三)教学目标

1.知识目标

(1)通过伏羲制九针的故事了解针灸的起源和演变。

(2)通过图解和观察教具,初步了解九针的分类及名称。

(3)通过学习简便的“指针”,了解针灸治疗的原理是刺激穴位。

2.能力目标

(1)学习“指针”,知道“迎香穴”与“合谷穴”的定位。

(2)尝试自己设计独特的“针具”,并试验其疗效如何。

3.情感态度目标

(1)通过故事、图片及教具的观察学习,培养学生对针灸治疗的兴趣和认识。

(2)学习简便的“指针”疗法,自己设计针具,感受传统中医治疗方法,激发对传统文化和中医疗法的兴趣。

(四)重难点

重点:了解针灸的起源与演变过程。

难点:学习简单的“指针”及定位“迎香穴”和“合谷穴”。

(五)教学准备

1.教师准备

教学课件,针灸治疗的视频资料,九针教具、毫针、玻璃火罐、电针仪,掌握迎香穴、合谷穴的定位等。

2.学生准备

课前了解家人中是否有针灸治疗的经历,简单了解针灸治疗了何种疾病或症状、针灸治疗的效果与感受,可以记录下来,课上分享。

(六)教学设计

1.导入

(1)提问:同学们,上节课大家学习了神农尝百草的故事,了解了中草药是大自然馈赠给我们的宝藏,今天这节课我们继续来学习一个新的宝藏。首先,请问你们知道伏羲吗?

(2)学生回答:伏羲制九针!伏羲写了《易经》……

2.讲解知识

(1)介绍伏羲与砭石的故事

介绍伏羲是我国古代神话故事中的人物,播放视频,让学生了解伏羲的传说故事。

讲解:远古时期,人们在生产生活中,偶然间发现一些坚硬物体碰触身体某个部位时,能减轻病痛,而随着时代和工艺的发展,远古的人们开始用石头来制作一系列适合治疗疾病的石器——石针,古书上称为“砭(biān)石”。这是现存可考证的针灸的起源。

(2)介绍“九针”

在古代,中医理论不断发展,人们发现了不同的穴位和症状需要不同的治疗工具和操作方式。同时,石头做的工具也无法满足治疗疾病的需要。随着冶金技术的进步,各种金属制成的针具逐渐被应用到治疗疾病当中。教师展示九针的教具,介绍九针的组成:镵(chán)针、圆针、鍉(dī)针、锋针、铍(pī)针、圆利针、毫针、长针和大针(可简单介绍一些针具的用途作为补充,比如圆针用来按压皮肤,锋针用来切开皮肤、排出脓毒,毫针、长针、大针用来刺入皮肤进行针刺治疗等)。

(3)介绍针灸的现状和其他针灸疗法

目前临床上用得最多的是毫针刺入皮肤的治疗方法,现代的毫针就是在古代九针中毫针的基础上不断改进而来的。配合毫针疗法有针刺拔罐疗法、电针疗法、温针灸疗法等。

①针刺拔罐疗法,就是在针刺的基础上配合拔罐;也可以针刺出血后再进行拔罐。

②电针疗法,是在毫针上辅以电针机,用微量低频的脉冲电流刺激穴位,加强疗效,治疗的时候可以看到肌肉会有规律地跳动。

③温针灸疗法,是在毫针针刺的基础上,在针柄上套上艾条,点燃艾条,将艾条燃烧的热量通过针体传达到针刺部位里,加强疗效。

④针灸的国际地位:世界卫生组织统计显示,目前103个会员国认可使用针灸,其中29个设立了传统医学的法律法规,18个将针灸纳入医疗保险体系。美国是世界上医疗程序最为严格的国家之一,而美国的50个州中,针灸已经在48个州取得合法医疗地位,而且还有专门针对针灸、中医的立法。在德国,针灸是一种“贵族医疗”,是一种贵族式享受,因为其支付的费用为西医的10倍以上。

3.动手实践

(1)提问:如果你是发明家,你会发明什么样的器具来刺激穴位呢?请你想一想生活中有什么物品和针具相似,可以尝试用来治疗疾病呢?谈谈你的理由。

(2)讲解“指针”:用简单的手指按压代替针刺,任意手指都适用,大拇指、中指更佳,比较有力。“指针”可以达到一定的治疗效果,适合平时的保健养生、缓解疼痛等,如指压迎香穴可以缓解鼻塞、流鼻涕等感冒症状;指压合谷穴可以缓解头痛、牙痛、咽痛等头面部疼痛症状。

(3)观看两个穴位的定位图片或视频。

迎香穴:在鼻翼外侧中点旁边,鼻唇沟中。按揉迎香穴可以起到鼻部保健、缓解鼻塞、流鼻涕、鼻炎等功效。

(可补充四白穴:四白穴作为眼保健操中的一个穴位,学生比较有印象。四白穴与迎香穴距离较近,教师在介绍迎香穴时也可以顺带一起讲解。四白穴的定位为瞳孔正中央下约2厘米处,眼眶下孔的凹陷处。按揉四白穴可起到缓解眼部疲劳、保护视力的功效。)

合谷穴:在手背,大拇指与食指相连处,虎口的位置。按揉合谷穴可以起到缓解头痛、牙痛、咽痛等功效。

(4)教师演示:在自己身上找到穴位,并进行按压。

(5)学生实践:寻找迎香穴与合谷穴,并用大拇指按一按、揉一揉,说说自己的感受(酸、胀、痛……)。还可以让学生说一说自己知道的其他穴位,思考是否也可以用“指针”来按压保健、治疗疾病。

(6)讲解针灸原理:针灸和指针一样,都是通过刺激穴位达到治疗疾病的目的。同学们在按压穴位时能感受到酸、胀、麻等感觉,如果将银针刺入穴位,同样能感受到这些感觉,并且比指针更强烈和持久,我们称为“针感”。一般来说,针感越强,说明刺激效果越好。而灸法,是通过艾条燃烧,将热量在穴位上透过皮肤,传到穴位深处,从而达到刺激穴位、治疗疾病的目的。

4.小结整理

同学们,今天我们一起了解了针灸的起源、发展和演变,学习了简便的“指针”疗法,了解了其他的针灸治疗疾病的特色方法。需要同学们注意的是,除了“指针”可以在自己或者家人身上试着按压,其他的针刺疗法都不可以随意操作。

(七)板书设计

伏羲制九针

针刺的演变:砭石 九针 现代毫针 电针

温针灸


指针疗法:迎香穴、合谷穴、(四白穴)

【参考资料】

(一)教材“做一做”参考答案

生活中比较细长、尖端比较圆钝的器具,可以用来按压穴位,但不可刺入皮肤。学生比较容易想到的工具可能有:笔、有尖头的尺、筷子、牙签等。

(二)伏羲

伏羲,一作宓羲、包牺、疱牺、伏戏,亦称牺皇、皇羲。神话中人类的始祖。传说人类由他和女娲氏兄妹相婚而产生。又传他教民结网,从事渔猎畜牧,反映中国原始时代开始渔猎畜牧的情况。传说八卦也出于他的制作,一说伏羲即太皞。

(三)伏羲的传说

视频网址http://www.le.com/ptv/vplay/26260587.html

(四)针具的演变史

砭石在当时还更常用于外科化脓性感染的切开排脓,所以又被称为针石或 石。《山海经》说:“有石如玉,可以为针”,是关于石针的早期记载。中国在考古中曾发现过砭石实物。可以说,砭石是后世刀针工具的基础和前身。现在市场上的砭石与过去的不一样,以鹅卵石为主,一般多用来保健,不再用作医疗工具了。

针具的“针”,繁体作“鍼”,字从金从咸,“金”表示“金属”,如金、银、青铜等材料,“咸”意为“酸涩”,“金”与“咸”联合起来表示“一种产生酸涩感觉的器具”。

独特优势:针刺疗法不用药物,不需煎煮,所用器材简单,操作方便,在中医走向世界的征途中,它总是走着前面,凡有华人居住的世界各地,总有它播下的种子。此外,在针刺穴位的基础上进行拔罐,可以吸出黑色的瘀血,达到通利血脉、提高针刺治疗效果的目的。

(五)常见保健穴位

1.太阳穴

在头部两侧,耳郭前方,外眼角的延伸,可按到的凹陷处。

功效:保护视力,缓解头痛。

2.内关穴

在前臂内侧中线,腕横纹上2寸,两筋之间。

功效:缓解胃痛、呕吐等胃部疾病症状。

3.足三里穴

位于小腿外侧,膝盖外侧凹陷下方一个手掌的距离,距离胫骨旁开一横指处。

功效:保护脾胃,保健养生。

4.四白穴

在瞳孔正中央下约2厘米处,眼眶下孔的凹陷处。

功效:缓解眼部疲劳,保护视力。

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