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丽水龙泉:把握班级学情,制定提质措施

添加日期:2018-09-18    点击率:852    来源:龙泉市绿谷教育集团 钟喜儿    录入人:不睡觉的兔

近日,龙泉市绿谷教育集团科学组召开“把握班级学情 制定提质措施”会议,活动由陈永飞校长主持。首先陈校长向科学教师隆重介绍了刚到我校支教的杭州许臻蔚老师,为水南科学组注入了新的血液,并向许老师介绍了各年级任教的科学老师。

其次,陈永飞校长回顾本周参加市里的两次活动,一次是STEAM活动,一次是质量分新会。他指出进行小学科学STEAM教育是一种趋势,所有老师尽量多学习。另外所有老师参与了全市的质量分析会,听取了教研员余京华老师《看数据 思现状 寻对策》的讲座。使各年级科学老师认清了形势,了解了自己任教班级的现状。尤其是教导处今天的教学计划表中增加了一分三率,优秀率、合格率和关注率,以及优秀生和关注生名单,要求各位老师把握班级学情,制定符合学情提质措施。

最后陈永飞校长指出从四个方面去落实:

一、教师定位

陈永飞校长让全体科学老师了解教学现状,指明了毕业班面临的新挑战和新任务。科学老师任教年级大调整,六年级安排经验丰富的、多次任教高段的科学老师。他要求教师要树立质量意识、责任意识,各科学老师要发挥各自的优势,充分利用家长资源,从而不断提高六年级的整体教学质量。

二、精准教学

陈永飞校长对《龙泉市教育局关于进一步加强中小学教学常规管理工作的10条意见》做了解读,要求教师精准把握学情;精准制定课堂教学目标;精准评估学生的学习结果(精准作业)精准运用学生的评估结果。尤其是实施精准作业管理,要求课堂作业本习题落实,对错题进行过关。

三、精选实验材料

对三到六年级爱牛实验箱的征订,爱牛的仪器,精致、用心的实验器材,实实在在能够减轻老师备课时的负担。陈永飞校长指出,要把器材真正落实到课堂教学中,用好、用活实验材料。教师腾出更多时间进行研读教材。

四、集体备课

科学教师利用集体备课活动,解决教学上的问题,交流讨论,分析提高。同年级的老师不同进度相互探讨,上下年级的老师相互说一说往年任教这个单元的注意事项,让没有任教过这个年级的老师们一接触教材就能更快的了解教材。这样积极主动的教学探究,促进科学专业教师科学素养进一步提高。

 
 
 
 
 
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