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舟山普陀:沈四小教师执教STEM课例在省专题活动中展示

添加日期:2018-10-15    点击率:1130    来源:舟山普陀    录入人:翁昌舟


金秋十月,丹桂飘香,来自全省的近60位老师参加了由了杭州师范大学经亨颐学院承办的“促进思维变化的小学科学STEM专题研训班”培训。本次培训活动由杭师大的来文教授组织,内容丰富,形式多样,让参与培训的老师都获益匪浅:通过专家讲座,深入了解STEM的内涵与特征;通过专家指导下的操作,掌握STEM的内在思维;通过在省STEM种子学校参观学习、课堂观摩,提升STEM专项的课堂教学能力。

来自舟山市普陀区沈家门第四小学的贺波老师,在本次省培训的课堂观摩中执教了《缓冲装置》一课,向全省的老师展示了普陀区在STEM课堂教学上的研究成果,这是区STEM课例首次在省级平台展示。贺波老师严谨而自然的教学,完整而独到的设计,极大地激发了学生的创新精神和团队协作精神,受到听课专家和老师的一致好评。在教学中,贺老师从宇航员返回地球的视频引入,让孩子们思考其中的缓冲装置,自然过渡到本节课的任务——做一个缓冲装置。在课堂中,贺老师带领孩子们从小工程师的角度来完成任务,以STEM教学理念为指导,引导学生经历一次完整的“设计——制作——检验——反思——修正”过程。从孩子们的表现来看,他们兴趣盎然,热烈的讨论,周密的设计,分工明确的小组合作,到一个个缓冲装置的产生,通过考验的喜悦,充分说明了本课对他们的吸引力。最难能可贵的是,孩子们在制作完以后通过聆听别的小组的分享经验后,能对自己的设计和制作提出修正意见,真正实现了STEM课程的核心理念——基于证据、基于工程的设计。

据悉,由普陀区小学科学教研员陈佩红老师主持、小科团队共同研究的课题《基于小学科学的STEM课程的开发》被立项为2018年度省教研课题。本次贺波老师在省级平台上的STEM案例的成功展示,帮助我们明确了STEM课堂教学的典型流程,相信在陈佩红老师的带领组织下,普陀的小科团队会把STEM课程的研究路子走得更扎实、更深入。(通讯员:沈家门第一小学 刘燕)

  
  

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