10月16日，临安区小学科学骨干教师研修暨新教师课堂展示活动在藻溪小学如期举行。本期小学科学骨干教师研修班全体学员及导师、2018年新招进的小学科学老师共60多位老师参加了本次教研活动。
本次教研活动由五节新教师的科学课、四位导师的课堂点评、吴小兵导师作《科学新教师成长》的专题讲座、区小学科学研训员章海林老师的活动总结等四个环节构成。内容丰富，环节紧凑，学员们收获满满。
於潜二小的吴文超和藻溪小学的吴佳媛两位老师带来了两节小学二年级科学展示课。吴文超老师执教的《我们生活的世界》，借用小朋友喜爱的动画人物“喜洋洋”来到现实生活中创设了富有童趣的情景，激发了学生的学习兴趣，小朋友在快乐的氛围中学到了科学知识。吴佳媛老师执教的《神奇的纸》，从学生平时生活中的折纸玩具导入，通过“折一折”让学生认识瓦楞纸，再通过“按一按”、“压一压”、“摸一摸”，让学生认识并体验到瓦楞纸形状改变之后的三个神奇的本领，即有弹性、承载力好、隔热能力好。史幽鹤导师就“夸一夸”和“改一改”两个方面对两位老师的展示课进行了点评：吴老师大胆分享自己的教学详案，教具改进暗含对比思想，学情分析到位，活动组织到位；吴老师抓住白纸和瓦楞纸特点，通过比较让学生体会到材料特点和功能相适应，教学效果好。
柯俊杰和王妙佳老师挑选《听听声音》开设了两堂展示课。两位老师同课异构，构出了自己的想法，教出了各自的精彩。柯俊杰老师注重现代信息技术的运用，利用“噪音测试”和“gStrings”两种工具，通过“任易屏”app同屏展示，突破了区分声音强弱、高低的重难点，得到了导师郭丽萍和与会教师的一致好评。
乐平小学的李嘉钦老师开设的展示课是《声音是怎样产生的》。李老师通过让鼓发声和静音、让铁尺和橡皮筋发声和静音两个活动，得出声音是有物体的震动产生的结论；又通过观察音叉验证了发声物体都在振动。导师给李老师的展示课的评价：课堂朴实、扎实，注重细节，很好地完成了教学目标。
吴小兵校长从保持热情、吃透两头、多学多问、多上公开课、向课堂要质量这五个方面，向新教师提出了今后成长的途径和方法，殷切希望新教师能够做到三年成长、五年成才。
最后，章海林老师围绕“不断学习，不断进步”这一话题作了活动总结。章老师首先肯定了五位新教师的上课表现，与第一次磨课相比较有了质的飞跃；同时又表扬了近年来进步快、一直在努力的几位老师；最后，通过布置骨干研训班的学习任务，对全体学员的专业成长提出了殷切的期望。