10月12日上午，萧山区城区小学科学教研活动在高桥金帆实验学校顺利举行。区教研员杨春晖、城区管理中心副主任来春霞、城区科学教研大组长杨素春莅临指导，城区各校教研组长以及二年级科学教师共计30余人参加活动。 此次教研活动由高桥金帆实验学校的郝晶晶和汇宇小学的陈媛两位教师为大家展示了研讨课。两位教师就二上科学《神奇的纸》一课采取了“同课异构”的形式，进行了精彩的演绎。在教材的理解与把握、环节的安排与设计、活动的选择与组织、问题的提出与解决等各方面，两位教师展示出了各自不同的教学风格，让听课的老师们更加直观地看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理方法。 随后，郝晶晶老师和陈媛老师简单阐述了自己对这节课的理解以及教学环节的设计意图等，在城厢街道教研大组长杨素春老师的带领下每位老师进行了评课交流。杨素春老师在评课中指出：二年级科学教学中进行情景式引入和知识学习的活动化设计，可以激发学生的学习兴趣。评课过程中，观点的交流，思想的冲击和各位老师的前沿理念引领，让参加评课的每位人员受益匪浅。 最后，区教研员杨春晖老师对活动进行了总结并提出了更高的要求。她提出科学教学过程中要注重：1、教学目标的设计，教师应该设计适合自己所教的学生的教学目标。2、材料的改进，有些实验需要对材料进行改进或是重新制作，这样实验探究活动能更有效地进行。3、探究活动的设计，可以以任务驱动形式开展，引导学生动手操作，在动手操作过程中思考、摸索。4、分享和提升，利用多种载体，引导学生展示分享所见所思，培养学生的语言表达能力。让学生有睿智的大脑，能自主解决生活问题，这是我们教师的重任。 此次教研活动的开展，又一次为城区学校的科学老师提供了交流、学习的平台，不但上课的老师得到了锻炼，听课的老师在聆听不同教学风格的课堂中也得到感悟，从而助力学校教师队伍的专业发展。