——记绍兴市小学科学90学分培训活动
10月29日,2018年绍兴市小学科学90学分集中培训在绍兴市成章小学报告厅拉开帷幕,50多位来自本市各县区的科学老师集聚一堂,参加了此次活动。此次培训的主题为“小学科学中STEM教育项目的设计与实践”,致力于推广STEM教育理念,培养一批顺应时代需求的一线优秀科学教师, 为本市STEM联盟学校建设服务助力。
10月29日——31日为第一阶段理论研训,绍兴市小学科学教研员陶成龙老师精心组织和安排了本次活动。3天的培训内容丰富、形式多样,不仅有地市教研员的理论分析,又有学科专家的操作指导,更有一线骨干教师接地气的经验介绍,给老师们献上了一道道精神大餐。陶成龙老师详细介绍了“STEM教育”的具体内涵,并从时代背景、当前教育现状等方面宏观上阐述了开展“STEM教育”的现实意义,鼓励一线教师转变观念,接受新理念,迈开新步伐;柯桥区教研员金伟平老师,根据自己的培训见闻,从教研员的视角具体介绍了美·中STEM课程平移项目,深入分析解读了STEM课堂的特点,让老师们有了更全面的认识;来自浙师大秀洲国家高新区教育集团的沈利彬老师和杭州市钱江外国语实验学校的吴建伟老师结合他们的亲身实践,与老师们分享了一个个具体生动的实践案例,详细介绍了如何开展基于STEM的创客教育,为大家的实际操纵提供了参考和借鉴;杭州市教研员徐春建老师以他一贯的风趣幽默为老师们带来了题为《小学科学教学中关于STEM教育的实践与思考》的讲座, 结合新老教材中的多个课例论述了如何把 STEM教育理念引入教学,指出保障充分的探究时间,长期、系统开展一个STEM学习项目的重要意义;来自绍兴市北海小学的蒋利红老师则详细介绍了自身教学实践经验,提出从平常事做起,寻找有效切入点,做实做深的具体操作建议。
经过此次理论培训,老师们对“STEM教育”有了全面的认识和了解,对实施方法有了更清晰的掌握,对实际落地操作有了更大的信心。最后,教研员陶成龙老师对活动作了总结,并鼓励老师们梳理现有资源,从实际出发积极开发基于校本特色的STEM教育拓展课程。老师们纷纷表示在这次培训中收获很大,值得慢慢品味、消化和吸收,十分期待后续的培训活动。
(嵊州市鹿山小学教育集团 魏莎莎)