10月31日，建德市小学科学“简约课堂”研讨暨师徒结对活动在梅城中心小学举行。建德市小学科学教研员、学科带头人、小学科学大组成员以及近两年新进教师参加了本次活动。
上午先由上一届的两位“徒弟”呈现了两节出彩的汇报课。
第一节课由来自梅城中心小学的余璐老师执教《电和磁》。余老师课前准备充分，课中积极引导学生像科学家那样探索电和磁的世界。课前了解学生认知的基础和探究的倾向，明确教学的起点；课堂上让学生多研讨、巧动手、勤思考，培养学生的科学思维，学生自主研究，经历发现问题，解决问题的过程。
第二节课由来自新安江第三小学的吴燕玲老师执教《不同的季节》。吴老师给孩子带来的夏日礼盒，让学生通过观看图片、整理汇报资料、小组讨论等学习方式，充分感受季节的变化带给人们不同的体验，使得我们的生活更加丰富多彩。生动活泼、趣味横生的学习氛围让学生享受到了学科学、爱科学、用科学的乐趣。
随后两位老师分享了其磨课经历及上课反思。评课环节，与会老师们畅所欲言，谈自己对这两节课的感悟与思考。首先肯定了上课老师课前准备充分、材料准备细致、课堂教学环节紧凑、重点注重突出学生的主体意识等方面，同时从目标定位、研讨充分、活动意图、学生适时评价、科学思维的培养、板书设计等方面也提出许多宝贵的建议，抛出了许多值得所有科学老师们思考的有价值的问题。
最后，邓老师对两节课进行总结，她对两位老师的课堂设计，课堂调控，课前准备等方面表示了肯定，同时也提出了需要继续改进的地方，并特别指出上好一节科学课，需要明确课程目标。
下午首先进行了“2017学年师徒结对总结”活动。
徒弟们根据自身一学年经历的实际情况，畅谈了自己的收获与感悟；提出不仅要在指导教师引导下不断提升自己，更重要的是要从做好每一节课的常态教学做起，从培养每个学生的科学素养做起严于律己、虚心好学、求真务实，争取早日成为一名合格的科学教师。
师傅们讲述了这一学年师徒之间的交流和互相学习情况。提出了殷切的期盼，叮嘱徒弟要多学习、多思考、多交流，不断提升自己的教学质量。
邓老师通过数据统计，对2017学年师徒结对活动行了总结。对师徒们所获得的丰硕成绩给与了充分的肯定，同时也指出过程中存在的一些不足，对2018学生师徒结对提出了更高的要求。
随后进行了“2018学年师徒结对”仪式。
邓老师先请2018年新进老师自我介绍，并以“2带1”的模式进行师徒分组，师傅们与新徒弟共同签订了《新教师与导师结对协议书》并且互相留下联系方式以便交流。
活动结束之际，邓老师认真翻阅了近三年新进编的备课本与听课本，并且对于优秀部分给予肯定，鼓励其他老师学习与借鉴，对于不足之处进行针对性指导，提出宝贵的建议，让新教师们豁然开朗。
师徒结对活动的开展，给新教师提供了学习和锻炼的机会。通过相互学习，相互交流，教师在交流中比较，在比较中反思，在反思中探寻，在探寻中提升。