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嘉兴嘉善:低年级科学教学研究与培训活动在嘉善县第二实验小学举行

添加日期:2018-11-19    点击率:1372    来源:     录入人:飞舞

11月16日,嘉善县低年级科学教学研究与培训活动在嘉善县第二实验小学举行。活动在浙江省特级教师、嘉善县小学科学教研员谢小立的主持下拉开帷幕,初级、中级、高级班的学员参与了本次活动。

浙师大附属实验学校的盛勤超、嘉善县泗州小学的王丽敏、枫南小学的汤晓雯、嘉善县第二实验小学的王荣4位老师分别执教了研讨课。四堂课各具特色,风格迥异,运用了丰富的教学方法,充分调动学生的学习兴趣,激发学生自主参与、积极探究的学习热情。四位教师灵动的课堂与教学智慧深深吸引了观课的老师们。

盛勤超老师的《神奇的纸》,构思巧妙,用充满童趣的故事情节串联3个探究活动,引领2年级的孩子浅尝科学的趣味和严谨。王丽敏老师的《设计、制作望远镜》将技术、工程、数学融入科学课堂。学生通过设计、制作这样的“亲身参与”活动,获得对科学知识的深层次理解。体现了STEM教育的理念。汤晓雯老师的《不同材料的餐具》结合低段孩子的生活已知,通过有趣的探究活动,全面、深化了孩子们的认知。王荣老师的《设计、制作过山车》从学生熟悉的过山车引入,引导学生自己设计、制作过山车。在设计、制作过程中,学生实现了知识的融通,在孤立的学科体系中建立了一座桥梁,综合运用跨学科知识,得到了整体认识周围世界的机会。

        课后,谢小立老师就四节课进行了详细的剖析与点评。 对低年级科学教学的设计、实施提供了详实而可行性强的指导建议。可谓干货满满!同时,对于目前大热的STEM教育,谢老师也提出了自己的看法。他认为:在我们的科学课堂中“S”即“科学”要大写,STEM教育的本质不是弱化知识,而是用更生动、更深入、更灵活的方式强化知识的学习。STEM中探究的问题要由真实问题驱动,问题经得起科学论证,真正把问题变成引发高质量探究的启动器。
        本次活动,既有学员间的互动研讨,观点交流,又有专家的细节指导和前沿观念引领,可谓收获满满!
 
 
 
 
 
 
 
 
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