11月23日，平湖市小学科学“教学研究团队”主题式研训暨16课时培训活动（二）在平湖市实验小学如意校区举行。本次活动的主题是“课堂教学中学生学业评价方法的实践”。
上午，广陈小学王哲老师带领208班的孩子们一起动手动脑《做一顶帽子》，孩子们在王老师指导下认识各种帽子、设计并利用工具对材料进行简单的加工，制作成一顶顶各具特色、功能不一的帽子，感受创作带来的乐趣；当湖小学张瑜老师和610班的学生一起寻找、感受《看不见的“大力士”》，张老师引导学生们通过覆杯实验、马德堡半球实验、瓶吞鸡蛋实验等体验活动，感知大气压的存在，并利用大气压解释生活中的一些现象。两节课后，全体与会老师以小组为单位分组讨论，完成学习任务。
下午，实验小学沈志嵩老师带领603班的孩子们以“和谐号”高铁到站为情境，通过不断地预测——检验——调整——再检验，设计、制作《精准到站的小车》，感受科学原理探究对技术改进和社会发展的推动作用。
然后，三位执教教师进行了课后反思性说课，各小组代表进行点评，姚利明、沈丽萍2位学科带头人分别进行观点报告。徐亚东老师作了主题报告《小学科学教学中品质探究的实施策略》。
最后，教研员屠宠华老师进行活动小结，围绕“课堂教学中学生学业评价方法的实践”这个主题对三堂课的亮点及提升方向进行了分析，对后期研究方向进行了指引。（平湖市实验小学 沈志嵩）