为进一步聚焦新教材，探求新交法，引导教师关注学生科学素养发展和评价，结合“桂馨”教师交流项目，11月16日，盖北镇中心小学举行“桂馨”科学教学观摩暨小越学区小学科学课堂交流研讨活动。
上午，来自湖南株洲市的张英慧校长和陈双教研员以及盖北棉粮小学吕坚老师分别进行了课堂展示。下午，小越学区二十余位科学教师分别参观了实践基地，观摩了航模比赛，并在在学区办倪云祥校长的指导下，开展了教学研讨活动，同时还听取了盖北镇小学学科基地专题汇报。
课堂展示
课堂展示中，湖南株洲张英慧校长执教二年级科学《不同材料的餐具》。张老师以扎实的教学风格，通过有结构的材料，呈现了一堂突出“材料”为中心的课堂，激发孩子们对材料的兴趣和热情。
第二节课是陈双老师执教的二年级《神奇的纸》。陈老师充分尊重学生主体，深入研究二年级孩子的年龄特点，以强烈的趣味性将课堂引向深入，课堂处处洋溢着孩子们欢快的笑声，时时听到孩子们的惊叹之声。
第三节课是吕坚老师执教的二年级《我们生活的世界》。吕老师设计的课堂简练不简单，通过支架式的活动设计，丰富的材料呈现，阶梯式的探究路径，打开人工世界中孩子们那扇“材料”之门。
教学研讨
课后，小越中学学区倪云祥校长对三位上课教师的教学设计与目标达成、课堂生成与理念优化进行了精致的点评。他指出：低段课堂应该以儿童化的视角设计教学，用简单有趣的语言组织教学，用核心突出的活动展现教学。他还提到科学课比较重要的是材料的准备，要有研究的精神准备材料，为学生科学学习材料而投入的经费再多也是值得的。
撰稿：吕坚