11月7日，崧厦镇小举行科学学科“STEM课例设计与实践”专题教学研讨，来自湖南株洲市的几位教研员和校长到场参加。教学研讨活动中，陈胜江老师执教二年级科学课《我们生活的世界》。
课堂上，陈老师通过理性的思维方式，创设一定的情境，深入挖掘教学中的重点，从多角度引导学生对物体和材料的认识，使学生体会到我们生活的世界是由自然世界和人工世界组成的。通过看、摸、听、闻等方法认识生活中常见的物体，交流、讨论来判断这些物体是由什么材料做的，从而培养学生实事求是的科学态度和探究问题的科学方法，有效地激发学生对科学的热情。
第二节课是王家东老师执教四年级科学课《桥梁搭建》。据悉，这是学校STEM课题组自编的一个课例，融合了科学、技术、工程和数学领域的多方面内容，通过项目流程实践参与来培养学生的综合科学素养。
课后，特级教师吴毅松对两位上课教师的教学设计、教学目标、课堂生成、教学理念作精彩点评。区教研室朱钻飚老师也对两堂课做了详细剖析，并围绕课例设计问题展开研讨，提出了下一步研究的要求和措施，令在座教师受益匪浅。
期间，严建斌老师还作了《开展STEM课例设计与实践的初步思考》观点交流，分享了学校开展STEM课例设计，在科学教育教学中融合技术与工程项目，培养学生发现问题、解决问题的实践动手能力，促进综合素质全面发展。
撰稿：严建斌