追寻幸福课堂 成就专业发展
——记上虞区“幸福课堂”小学科学专场共同体研修活动
12月11日，上虞区第十届课堂教学艺术节“幸福课堂”小学科学专场教师专业发展共同体研修暨学科带头人课堂教学考核观摩活动在设施先进的天香小学举行，来自全区的小学科学专业发展共同体成员和各校科学教师代表70余人参加活动。活动由中心教研大组组长林泳桥老师主持，展示了三节典型课例、进行了深度研讨、分享了成长专帖建设经验，区教研员朱钻飚老师作教师专业发展引领和中期小结并布置任务。
夏丏尊小学郭建军老师和永和朱巷小学陈杰超老师进行四年级上册《运动起来会怎样》的同课异构学科带头人课堂考核课例展示。两位老师以实验活动为载体，以科学探究为主线，组织引领层层推进、实验探索步步深入。郭建军老师以教材为原点，深度理解并挖掘处理教材，不仅凸显了探究活动的重点，而且提升了科学思维的层次。陈杰超老师对课堂实验进行了有效的改进，突破了学生实验的难点，基于学情巧妙设计形式多样的实验活动，通过师生共同实验让课堂更具活力。
闰土小学的章俐鑫老师给我们展示的是绍兴市优质课一等奖课例――二年级《神奇的纸》，整节课探究活动丰富、凸显学科特点、注重思维发展、体现技术工程理念。教态亲和、引导干练、策略丰富、组织到位。从引领探究到发现特点，从关注现象到聚焦重点，从动手研究到思维提升，引领学生开展了一场奇妙的探究活动，给与会教师带来了一场研学盛宴。
三堂课后全体教师进行了长达两个半小时的深度研讨，全场50多位教师参与了研讨交流，发表了个人教学观点，把自己对教学的疑问和思考进行了充分表达，进一步引发了大家对教学的深度思考，理念聚焦、教材理解、实验改进、兴趣培养、策略提升、教学细节等成为深度研讨的热门话题。
盖北镇小樊少飞老师带来的《教师专业成长专帖建设经验》让老师深度感受了网络教研的便捷，基于教学反思的成长专帖不仅能积累自己在教学上的所行所思、更能见证自己的专业成长，同时可以获得省市区内外名师的引领，让专业发展更具魅力。典型的手机端操作经验介绍让老师们受益匪浅。
区教研员朱钻飚老师结合三节课例、互动研讨、经验分享作了系统的点评，解决了许多老师的困惑。同时对教师的专业发展发表了自己的思考见解，鼓励老师们上好课、多上公开课；多发帖，发深度好帖；多研讨，明确研究方向；多宣传，亮出所行所思。同时对下阶段的实验能力测评、作业本评比、教学改进和故事征文工作进行了提醒和落实。
打造幸福课堂不仅是提升教师专业能力的追求，更是成就学生素养发展的举措。相信在上虞区小学科学教师共同体团队成员的共同努力下，我们将会在追寻幸福课堂的道路上迈出坚实的实践步伐。
撰稿：王清
修改、审核：朱钻飚