杭州建德：举行STEM教育理论引导下的课堂教学实践研讨 ——暨建德市小学科学90学时培训活动

        12月14日建德市教研室与建德市教师进修学校共同组织，由建德市新安江第一小学承办的“STEM理念下的小学科学教学实践研讨“活动，在新安江第一小学举行。来自建德市各校的一线科学老师、建德市教师进修学校组织的小学科学90学时培训班的老师以及远道而来的贵州岑巩县的30多位老师参加了本次活动。

        本次活动先由杭州市云谷小学的陈杭老师与建德市新安江第一小学二（3）班的小朋友们带来了一堂以STEM理念为指导的小学二年级科学探究课《神奇的纸》。在课堂中，陈杭老师以一张纸开始，引导学生发现问题，提出猜想，设计改进方案，并对作品进行测试，最后总结归纳出合理有效的方法。在整堂课中，陈杭老师层层递进，用亲切的语言引导，充分激发了孩子们的创造能力和思考能力。教学结束后，陈杭老师从教学设计，各环节达成的目标等方面进行了详细的说课，并结合自己学校制作帽子的课例介绍了如何开展STEM课程的经验。来自杭州市拱墅区的科学教研员万嵩海老师，从：什么是科学；儿童的经验；学生兴趣等方面对陈杭老师的课进行了点评。

      下午，万老师给与会老师作以“STEM理念下的小学科学教学实践”为主题的专题讲座，从STEM的定义、基本理念、我国的发展历程、实践体验及STEM教学的一般流程等方面为参会学员剖析如何在小学科学教学中贯彻STEM教育理念、组织开展STEM课程教育活动。在讲座过程中万老师还精心准备了近百份材料，提供给学员实践操作，亲手制作彩虹水，并以此活动为例强调STEM课堂教学中评价环节的重要性。

       活动最后，由建德市教师进修学校罗晓燕老师总结并回顾了本期90学时培训开课以来历次活动情况，并为结业老师颁发了结业证书。