12月25日上午，江山市城北教育集团“小学科学STEM教学实践与思考”专题活动在江山市城北小学举行。本次活动由三种形式组成——STEM研讨课展示、基于主题的教学反思与互动交流、主题讲座和经验报告，给每一位参与活动的老师提供了一份“大餐”。
城北小学的毛翠老师和六（2）班的孩子们从扑克牌在生活、数学及科学不同领域的玩法导入，利用扑克牌及其他一些材料，通过小组讨论、设计、制作一系列环节展开一场《接长龙》的比赛，活动中孩子们动手动脑，团结协作，完成了尽量长且不易断的“长龙结构”，最后的测量环节也将这节课推向了一个新的高潮。接着，城北小学的周明老师和六（1）班的孩子们，通过设计、画图、修改这些准备工序后，利用一根萝卜和20根牙签，在10分钟的时间内，完成了《建高塔》的任务。孩子们奇思妙想，成功搭建了不少于40厘米的高塔。城北小学的潘敏老师与六（4）班的孩子们从感受港珠澳大桥的壮观及工程师们遇到的困难导入，感受造一座桥的不易，激发孩子们想要动手造桥的兴趣。课堂上，学生利用三张A4纸、双面胶和剪刀，设计、制作跨度达60厘米，且可以承重一个钩码的纸桥横梁。最后，通过学生们的成果展示，分享成功和失败的经验。
展示课结束后，教师们认真聆听了周明老师的主题讲座《STEM实践与思考》、毛翠老师的经验交流《“STEM”教育观点汇报》和潘敏老师的经验交流《STEM教学实践——从学科目标走向STEM的核心素养的融合》。交流的老师们结合课例，进行深入浅出地讲解、分析，给予参会教师们有效的建议和明确的方向。
听课老师们从三节课出发，指出STEM教学是“真情境、真问题、真探究”的，并给出一些环节改进的建议。最后，教研组长对这一天半的活动进行了总结，他希望青年教师要勇于探究，先行先试，积累经验，逐渐提炼STEM教育、教学的方法。
本次活动，为城北教育集团STEM课程的开设和开展提供了一个良好的开端。相信在不断地学习中，STEM课程教育必将会蓬勃发展。
江山市城北小学：周明
