2018年12月27日，区小学科学教研员工作室暨潘欢燕、周耀名师工作室“科学素养”专题研讨活动在温州市龙湾区外国语小学教育集团学文校区顺利举行。
活动伊始，由温州市龙湾区名师名校长工作站领导王炳金讲话，从注重学生的高级思维发展，以学生自主活动为基础的教学过程，践行“教是为了不教”理念，使教学活动真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上，进而形成有利于学生主体精神、创新意识、创造能力健康发展，同时对名师工作室建设提出要求要提炼工作室的主张。
第一节课，由来自周耀名师工作室成员陈一丹老师和潘欢燕名师工作室成员李若思老师围绕《相貌各异的我们》一课，开展同课异构活动。
陈老师充分利用智慧教室，给在场的师生提供了前所未有的新奇体验。这样的“智慧课堂”不仅展现了信息技术与传统课堂教学巧妙融合，还凸显了科技潮流下教学变革创新的必然趋势。人脸模型的精巧设计更是让学生欲罢不能，在不断的尝试中发现性状组合的规律。
李老师携手“小度”，从人脸识别技术，到性状密码的“翻译”，最终发现相貌各异的“秘密”。课堂环环相扣，能力步步提升，为我们带来了一堂精彩的课堂呈现。其后，各名师工作室的主持人对两堂课进行了精彩的点评。
接着，龙湾区屿田实验小学的戴乐韵老师围绕自身的职业发展路径做了一场以《今天的努力 明天的实力》的讲座。戴老师从如何规划自己的发展路径，如何提升自身的素养，并结合自身的故事和视频，牢牢抓住教师的眼睛。最后，戴老师鼓励在座每位教师一起在教育的路上制定目标，做好科学教学一件事。
最后，龙湾区小学科学教研员林孝亮开展《小学科学骨干教师成长的龙湾模式》专题讲座，从阅读、反思、实践、写作等四个方面做优秀的自己，激励大家做一个有教学主张的老师。
通过本次活动，与会的教师开展了一场思维碰撞和科学素养的精神洗礼，为龙湾区科学教育事业尽一份力，期待龙湾区的科学教学更上一层楼。