杭州市萧山区进化镇第二小学504班 裘瑞意
一、调查原因
放假到乡下外婆家去住了几天，发现了一个不寻常的问题。在外婆家不远处有一块荒地，荒地不奇怪，可奇怪的是这块地两极分化，一半草长得很茂盛，一半却是稀稀拉拉地长着几根小草。我仔细观察了一下，发现草长得很少的这边地上有许多的金属垃圾，这一发现让脑海里崩出一个问题：金属物质对土壤有影响吗？这引起了我极大的兴趣，于是我带着这个问题来到学校，我们科学探究小组开始了这次科学调查之旅。
二、调查过程
我们科学实验小组利用休息日的时候来到了一块空地里开始做实验，我们先挖了两个坑（两个坑之间为1米左右的间隔），在其中的一个坑底放了一块小铁片，然后在小铁片的上面、周围种了些植物，另一个坑内也种了些植物，只不过下面没放上铁片，一切准备就绪。接下来，我们科学小组的工作就是观察和纪录了。
三、调查结果
几个月后，我们发现没放铁片的这一块地，植物茂盛，一片生机勃勃的景象；而另一边放铁片的地方，草木都枯萎了，死一样的沉寂。由此我们得出了一个结论：金属不利植物的生长，这又是为什么呢？为了解开这一困惑，我们通过查电脑资料，看书籍，找环保局的专家，请他们为我们解答这问题：原来，植物枯萎、长不好是因为有害物质污染了土壤，破坏了土壤结构，使这些土壤不能培养出正常的植物。在调查的过程中，我们同时还有意想不到的收获：明治初期，日本曾发生过这样一件事；含有铜等有害物质从矿山流入河里，污染了附近的农田土壤，给农作物带来了危害。1968年，在日本富士山曾出现过一种奇怪的病，患者感到十分痛苦。原来，一种叫镉的金属物质从矿山流入水田的土壤里，人们由于长期使用这种土壤里长出来的农作物，就得了这种病。
综上所述，我们科学小组得到了这样的科学论断：金属会破坏土壤，还会对人体产生伤害。
四、感想与建议
人们常把大地比作母亲，是土壤养育了我们，我们应该像爱护生命一样爱护土地。正如科学老师所说“土壤是地球上最有价值的资源。”让我们一起携起手来为了健康和那片绿色，不再随意乱扔金属碎片吧！