12月29日上午，水南小学的录播教室内热闹非凡，原来该校科学组STEAM精准教学研讨活动正在在录播教室举行。录播教室里面的孩子正在该校科学教师潘霄燕的引领下进行STEAM课程学习。
何为STEAM教育？
STEAM是五个单词的缩写：Science(科学)，Technology(技术)，Engineering(工程)，Art(艺术)，Mathematics(数学)。
STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。它倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。
走近STEAM课堂
潘霄燕老师运用STEAM课程的理念，展示了一节STEAM课——《雪糕棒桥梁》，她带领孩子们从小小工程师的角度来建造一座桥。
“小小工程师”讲解设计图
NO.2分组优化设计
各小组讲解完自己的设计理念和想法后，又以小组为单位，根据老师的提示，相互讨论，一起优化设计设计图！
室外寒风凌冽，室内热火朝天！个个都是负责任的设计师！棒！棒!棒！
NO.3领取“桥梁建造大礼包”
“老师，我们的设计稿确定好了！”
“老师，老师，我们等不及要开始建造桥梁啦!”
令人期待的一刻终于来临啦！那就是通过设计图跟老师领取“桥梁建造大礼包”！大礼包内工具一应俱全！
按照提示做好准备工作
NO.4建造桥梁
分工明确，“小小工程师们”要开工建造桥梁咯！
NO.5成果展示
到了最激动人心的时刻啦！经过小组成员的共同努力，桥梁建造完毕，纷纷派出代表展示成果。
为孩子们的精彩作品鼓掌
时间过得飞快，在轻松愉快的氛围中一堂课很快就结束了。孩子们意犹未尽，舍不得离场，这正是STEAM课堂的魅力所在！
整个操作过程都是孩子们自己设计自己动手，老师把课堂交给学生，引导学生经历一次完整的“设计——制作——测试——改进”的工程过程，整堂课下来，老师只是在旁边解答疑惑，整个课堂真正做到了以学生为主体，把课堂交给学生！
展望未来，许下期待
水南小学“STEAM”课程刚刚起步，经历了尝试、摸索和太多的“第一次”，从学生选题到成果预设，从“纸上谈兵”到“实战操作”，老师和学生都付出了很多。
孩子们今天在“STEAM”课堂上的展示作品青涩而简单；但是来自老师、同学、甚至同伴之间的追问和质疑，使孩子们的探索和思考却越来越深入……未来，值得期待！相信接下去的时间，通过全体师生的不懈努力，STEAM项目定会在水南小学生根长叶，给课堂带来不一样的新鲜血液，让更多的孩子从中获益。