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衢州龙游:志愿教师进社区 公益课程打开学生的科学开关

添加日期:2019-01-31    点击率:128    来源:     录入人:神的旨意

寒假来临,学校的老师和学生们怎么安排这个假期呢?

1月30日下午,由我县优秀科学教师组成的志愿者团队走进兴龙社区,为20名社区内的外来民工子女及父母外出打工的子女们上了一堂别开生面的STEM主题教育公益课,让孩子们在寒假中“涨”了不少知识。

“同学们,我们自己动手来试一试,让铁钉变成一个电磁铁。”志愿教师徐琳手拿着一根铁丝和铁定,在讲台上和学生们亲切互动。“一声令下”好奇心十足的同学们赶忙拿起材料,认真的研究制作起来。经过大家的动手实践,学生手中的铁钉,顺利的变成了电磁铁。“那为什么本身不带磁性的铁钉,现在有了磁性呢?”……老师相继又抛出一个个问题,引导学生们慢慢从实践中理解电磁铁的原理。随后在其他几位老师的指导下,孩子们学习探究的兴趣持续高涨,他们又亲自动手制作了自制手机扩音器,圆翼旋转滑翔机、竹签纸飞机、潜艇,学生们拿着自己的作品互相展示,整个教室内洋溢着欢快的气氛。

“太有趣了,原来上课还可以这么轻松。”五年级学生曾胤杰还是头一次上“全实践”课程,他说道,在学校里很少有一整堂都是动手实践的课程,在实践中也了解了很多知识。学生王羽开心的拿着作品向周围的同学们展示,她笑着说:“要把刚刚做的‘手机扩音器’拿回去利用起来。”。

STEM代表科学、技术、工程和数学,是一种新型综合性教育概念,也就是改变以往的分科制教学,将科学、技术、工程、艺术和数学进行学科间融合,对学生进行综合性教育,使学生灵活掌握多种领域的知识,能够在解决科学与数学问题时,与生活实际相结合,更有助于培养学生创新性思维,获得更大进步和成长。

此次优秀科学教师志愿服务进社区公益活动让学生们体验了一把不一样科学世界,也为他们的成长点缀出绚丽的一笔。科学的魅力让孩子们纷纷赞叹,志愿教师方海韵说道,亲自实践,更能满足学生们的好奇心激发学习兴趣,鼓励他们在实践中一步步找到真相,并运用在以后的日常学习生活中。(赖瑞彬)

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