3月12日上午，舟山市孵化课题《基于逆向设计的学教方式变革的实践与探索》小学科学课题研究小组专题研讨会在高亭中心小学举行。县小学科学教研员任存宝老师、县小学科学骨干教师和研究小组成员参加了会议。
作为市孵化课题基地学校的高亭中心小学，对《基于逆向设计的学教方式变革的实践与探索》这一市孵化课题已经通过一学期的研究，确立了研究方向、探索典型的案例，取得了阶段性成果。在此基础上，在县教研室的协调下，从本学期起，全县小学科学的所有骨干教师和曾研究实践过表现性评价课题的科学教师同时加盟研究小组，参与此课题的研究。
本次专题研讨会议分学习专家理论、讨论想法困惑、布置阶段任务三部分。首先，小组成员集中学习了周文叶博士的相关讲座内容。接着，大家围绕三个方面（“逆向教学设计模板”“指向学科特质的探究学习”“指向课堂学习证据收集的工具开发研究”）进行讨论，说说自己的看法与困惑。重点讨论了基于逆向的单元整体教学设计的基本框架。最后，在教研员的指导下，明确了本学期的研究任务——结合县小学科学十三五培训分低、中、高不同年段，确定研究教材单元。通过教研组集体力量，设计单元整体逆向教学设计，并选用其中某一课例进行展示，同时各校教研组还必须根据要展示的课例设计可以收集学习证据的课堂观察量表，便于进行专题的研讨和反思。
这次课题研究小组的专题研讨会，不但增加了对市孵化课题的研究力量，同时也明确了第二阶段课题研究的整体目标。有了教研员和多位科学学科骨干教师的加入，相信我们对这个课题的研究将更加扎实，在这艰辛的教科研道路上，我们定能砥砺前行！（通讯员：岱山县高亭中心小学 应建成）