2019年3月14日,衢江区教研室组织了2019环球自然日选题论证会暨衢江区小学科学教研组长会议,本次会议在衢江区实验小学召开。衢江区小学科学大组成员、各校教研组长以及环球自然日参赛教师等40余人参加了会议。
会议总共分为三个议程,首先由2018年获得环球自然日金奖的第一小学徐燕老师分享去年的参赛经历。徐老师从选题、确定研究方向到一次次的修改,直到最后的成功,给与会的参赛老师们提供了很大的帮助和启发。之后参赛老师们分小组进行研究的主题头脑风暴,并分享自己在活动中的收获。相信在本次的环球自然日中,大家都能满载而归。
紧接着是由衢江区廿里小学的龚莉老师展示了一堂一年级下册新教材《它们去哪了》。龚老师从“小毛驴过河”的故事引入,充分激发学生对于盐和糖能溶于水的前概念。随后,通过“看一看”、“加一加”、“搅一搅”等环节,帮助学生总结出“溶解”这一科学概念,并使学生对“溶解”有了更准确的认识。课后,衢江区实验小学、衢江区第一小学、衢江区第二小学以及衢江区廿里小学4个共同体学校的老师对龚莉老师的课进行了讨论。小学科学教研员任桂良老师指出,老师们在教学中要注意,不能既当导演又当演员,要让学生成为课堂的主题,让学生站在课堂的最中央。科学活动不能为了活动而活动,要与课堂相联系,甚至能对学习内容有一定的启发。进行教材解读时,要跳出课堂、跳出知识,粗线条地理清教材设计的意图和思路,然后再处理细节问题。四个共同体老师们也对龚莉老师的课给予了肯定,同时也提出了一些今后教学中的改进方向。
会议最后一项议程是由衢江区小学科学教研员任桂良老师进行教学常规的解读和本学期教研工作的布置。任老师分别从备课常规、上课常规、作业布置与批改常规、评价常规等多方面进行了细致的解读。同时,也对老师们的备课提出了宝贵的建议。在会议中,各教研组长通过认真学习讨论,更加明确了本学期的教研工作重点,为接下去的教研工作做好充分准备。
此次活动不仅给了与会教师一次很好的学习研讨机会,也为各校科学教研活动明确了方向。
衢州市衢江区实验小学李丽|李锡珍