2019年4月3日，西湖区小学科学低段研修班学员齐聚在杭州市文三教育集团定山小学的报告厅，大家一起研究新教材，创想新思路。
学军倪莹莹老师和文三徐佳俊老师分别带来二下《身体》单元的两节研究课。倪老师课前和小朋友约定了评价的方案，上课用了孩子们最喜欢的动画进行导入，孩子们一下子就被吸引了，孩子们最喜欢的就是帮助别人解决他们的问题，课中的主线就以动画情境贯穿整个活动，知识结构螺旋上升，学生最终都有不小的收获。徐老师课前和小朋友进行了很好的互动拉近了距离。徐老师在课前收集了大量关于整个班孩子的成长的证据，在课中也是以找证据为主线证明自己在生长。当学生回顾小时候的那些照片视频时，孩子们的心情是非常激动的，整个课堂非常活跃，学生的积极性非常高。从小衣服，小裤子不能穿了证明自己身体生长了，到裤子的功能改变证明不仅身体在生长，我们的能力也是在不停的生长当中。从爸爸妈妈保留的生长证据到学习今天的内容。我们要自己开始保存证据做一个时间胶囊，孩子们对于今天的学习收获颇多。
活动中文苑小学詹玲玲老师分享了二下《磁铁》单元上课中的点点滴滴，实实在在的给了我们很多上课的技巧，如课的结构安排，材料的选择，材料的运用，如何调动孩子的积极性等等，让各位听课老师受益匪浅。
区教研员吴利坚老师对活动进行了总结，她肯定了学军和文三的教研团队，并提醒各位低段研修班的老师，在研究新教材时，除了要研究教材，还要仔细研究教参，并且能用自己的能力和认知对一些内容进行筛选，合理安排各教学环节。
