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杭州西湖:小学科学项目制首席教师工作室活动(四)关注证据,有效评价

添加日期:2019-04-18    点击率:578    来源:     录入人:舒俊波

417日上午,吴晓携工作室的成员走近了杭州市大禹路小学开展工作室的第一次活动。本次活动的主题是培养学生的证据意识。执教的老师们围绕证据意识的主题精心设计了教学方案,执教的过程更是精彩纷呈。

第一节课,是由大禹路小学大禹路校区姚瑶老师执教的《磁铁的两极》。姚老师首先演示钢珠滚动的实验,充分吸引学生注意力,然后抛出问题“一块条形磁铁上的磁力是怎样分布的呢”,充分暴露学生的前概念。接着,姚老师耐心引导学生想出3种不同的方法,再通过图片和微课帮助学生完善实验方案,在实验中寻找证据,证实条形磁铁的磁力总是两端强,中间弱。最后,姚老师用传感器再次验证,为学生的探究结果提供支持。

第二节课,是由西湖小学紫萱校区的斯嘉老师执教的《茎越长越高》。斯老师首先创设了真实情景,引导学生观察茎的变化,学生们的学习积极性一下子被调动起来。然后斯老师抛出问题“植物的茎有什么作用呢”,让学生把自己的想法通过绘图和文字的方式写在记录单上。接着学生通过实验观察,证实猜想:茎能运输水分。最后,斯老师引导学生观看视频和图片,了解茎还有运输养料和支撑植株的作用,将所学的知识与生活实际联系起来。

课后,两位老师先对自己的课进行分析,再由首席工作室的老师进行专业点评,之后专家吴晓老师对两堂课进行了点评。吴老师肯定了两位教师的教学设计,指出两位老师都非常注重学生的实证意识。同时吴老师对两位老师的课堂教学提出宝贵的建议:课堂教学要注重孩子的体验;课堂中要关注评价。

 
 
 
 
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