4月15日到4月21日为期一星期，岱山县40余名小学科学教师参加了舟山教育学院组织的小学科学90学时实践项培训。
根据教育学院部署，小学科学教师90学时实践项培训岱山分5个小组同时进行，在县教研室的协调下，我们全县统一了实践项的主题：“指向小学科学核心素养的单元逆向设计研究”，先由各个小组在自己小组内进行执教研讨，再各组选出代表统一展示。
统一的展示活动安排在高亭中心小学，参训教师展示了五节研讨课，分别是高亭中心小学潘佳玲老师的《液体的热胀冷缩》、高亭小学郑跃的《物质发生了什么变化》、岱山实验学校小学部陈琴的《磁极的相互作用》、万良小学王萍萍的《观察与比较》和岱东小学陈琼华的《观察我们的身体》。五位教师以始为终，在确立教学目标之后，设计了具有可操作性的评价量表，利用环环相扣的教学环节，引导学生一步步进行探究学习。
在展示活动中还开展了基于证据的课堂观察。由12位教师组成了课堂观察小组，其中10位教师分别观察一组，另外2名教师观察全班。参训老师带着观察量表进入课堂，就某一点进行观察，收集证据，有的放矢，避免了传统听评课的弊端使培训更具有目标指向。
本次90学时实践项培训，活动紧凑高效、干货满满，既有小组的分散活动，又有集中的展示研讨，参训老师在工学矛盾的困扰下，克服种种困难，准时参加活动，认真记录研讨，课后及时反思总结，收获颇多，年轻教师通过这样的活动使自己的专业能力有了较大的提升。老教师也感受了新的教学方法带来的学教方式的变革，特别是对“单元逆向设计”“课堂观察量表”等又有了新的认识。相信今后的科学课，会变得更加自主、开放、辩证！（通讯员：高亭中心小学 应建成）