温州平阳：平阳“项目学评·学习策略”专题送教下乡活动走进平阳县麻步镇小

添加日期：2019-04-27 点击率：1791 来源：平阳县昆阳镇第一小学雷善毕录入人：玉苍山人

4月23日，2019年上半年平阳县小学科学名优教师“项目学评.学习策略”专题送教下乡活动在平阳县麻步镇中心小学举行。来自平阳县小学科学专题培训班的48名学员以及部分骨干教师参加了此次活动，活动由平阳县教师发展中心科学研训员曾善景老师主持。

早上第一节课例展示的是麻步镇中心小学郑书绿老师，她在课堂呈现了十多种小玩意儿：铁钉、木块、塑料尺、铝条……学生们通过观察、讨论、试验、记录，明白了“磁铁能吸引铁的性质叫磁性”，认识到“磁铁具有吸引铁制品的性质”。
第二节是麻步镇中心小学的姜建元老师上的《一天的食物》，课堂上，学生通过表格记录，小组内交流讨论，给食物分类、整理等形式，了解孩子一天的食物。并通过大量的数据统计分析，发现一天食物的丰富。
“哇，这只乌龟正在爬，脑袋也在动呢。”“但是旁边这只塑料乌龟一动不动的。”一年级的小朋友对什么都好奇，特别是对生活中熟悉的小动物——小乌龟更是好奇。来自平阳县鳌江一小的吴淑娟老师带领孩子通过真假乌龟的比较，发现乌龟是有生命的，会吃食物，会运动，会排泄这一科学事实，让孩子在玩中学会观察学会探究。

下午是两个专题讲座。平阳县昆阳三小林杰老师的《基于目标分解的小学科学实验教学策略思考》，他结合《磁铁有磁性》一课就课堂教学目标如何分解落实进行分析，同时提出了确实有效的解决策略。平阳县鳌江第一小学的吴淑娟老师的专题讲座《小学科学作业批改“四步曲”》，与大家分享作业批改如何做到首批、记录、复批、量化这四步……
最后，发展中心科学教研员曾善景老师做总结，他指出：观察和实验是科学研究最基本的方法，科学课上，要依据教学内容，组织学生有序开展真实有效的探究活动。同时在评价上要体现多元性，注重学生学习的过程性。
（文/雷善毕陈燕青图/魏友谊）

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