4月24日上午，平湖市东湖、艺术、附小、叔同四所学校的科学老师相聚在报告厅，举行"平湖市小学科学名师区域联盟课堂教学研讨"活动。本次活动还邀请了叔同小学城乡共同体建设的合作单位——林埭小学的科学老师们一同参加。活动有以下几个版块：观点报告、课堂展示、互动交流与名师点评、活动总结。
第一版块由叔同小学科学教研组长俞秋燕老师作了“专注 专业 成长”的观点报告，重点介绍了叔同科学教研组的建设情况，总结近两年开展的工作和取得的成果。
第二版块是课堂展示活动。第一堂课由艺术小学沈彬权老师执教六年级《污水和污水处理》。他从生活中污水造成的污染问题入手，了解污水种类，提出如何处理污水的问题。学生列举出沉淀、过滤、蒸馏等方法。然后学生根据老师提供的材料，设计过滤实验，进行实践操作，完成污水处理的实验。沈老师虽然教龄短，但在课堂上沉着应对，教态亲切，与学生和谐互动。学生在老师的引导下，在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程中一步步进行科学探究。
第二堂课由叔同小学的富越杰老师执教六年级《月相变化》。富老师带领学生通过建立模型探究月相变化的原因。课前，富老师从李白吟诵《静夜思》的情景出发，通过手机软件，带学生“穿越”到公元726年9月15日（旧历）的晚上，欣赏诗中描写的“明月”，激发学生兴趣。富老师利用软件让学生观察不同时间里月亮的样子，引导学生理解什么是“月相”。接着让学生根据自己的生活经验把不同的月相卡片排一排序，帮助教师了解学生学情，并引导学生提出问题：月相为什么会变化，怎样才能看到月相变化。从而引出建立模型的设想。通过模型，学生更加直观、形象地了解了月相变化的规律和生产的原因。
第三版块是互动交流与名师点评，两位执教老师进行了反思性说课，听课老师们积极参与，进行了热烈讨论，研讨氛围浓厚。平湖市名师郭东良老师和艺术小学蒋明校长对两堂课进行点评，提出了可行性的意见。郭老师从课的细节入手，给予执教老师中肯的评价。蒋校长则对青年教师的个人发展提出了殷切希望。
最后，教师进修学校教研员屠宠华老师进行活动总结。他认为，教师上课要以学定教，扎实有效。短短地几个字却铿锵有力地敲响在每位老师的脑海中。相信在以后的教学中会更加关注学情，以生为本，强化细节！