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宁波海曙:魅力课堂展风采 交流研讨促发展——记海曙区小学科学教研活动

添加日期:2019-05-02    点击率:581    来源:宁波海曙通讯团队    录入人:meool


为了促进教师学习共同体的建设,推进科学新教材的实施,进一步落实“主动、互动、灵动”的课堂建构, 4月28日下午, 90多位科学老师齐聚宁波市海曙区华天小学参加海曙区小学科学课堂教学研讨活动。本次活动由区教研员凌彬老师主持,上课的老师经过多番磨课、精心备课,为我们呈现了两堂魅力十足的优秀课例。

 

第一节课是由华天小学孙迪老师带来的二年级下册《磁铁》。孙老师以各种各样的磁铁导入,充分抓住学生的眼球,激发学生的学习兴趣,再以娃哈哈八宝粥的瓶子是否能被磁铁吸引,引发孩子们的思考,接着根据学生已有的认知,带领学生预测、验证,得出磁铁能吸引铁这一类物质,再一步步引导,将结论修正。最后让学生发现磁铁不仅仅能吸引铁,还能吸引钴、镍这一类物质,然后将所学还原于生活。

 

接下来是广德湖小学毛飞斌老师执教五年级下册《时间在流逝》。毛老师和学生们在课堂里交流互动,“点拨”教学有张有弛,在课上巧妙地利用一个卡壳的动画片视频让学生理解一个人感受的时间有快有慢,精致的上课时间进度条让学生真切感受到时间的流逝很好地引出本节课的课题,真正体现了学生学习主体性

 

然后是听课、评课环节。来自孙文英小学的林溢多老师从实验材料的选择、视频的播放等多方面入手,点评了课堂中值得教师学习与借鉴的闪光点。宁波市实验小学金炜炜老师则从调动学生积极性角度出发,为施教老师“支招”,设计有趣的游戏环节。薛家小学王新春老师则以科学课堂中的德育教育为切入点,强调科学学习与日常生活教育的关联性,让德育“润物细无声”融入科学课堂中。信宜小学吴倪妮萍老师则强调了课堂环节设计中细节设计的重要性,高抬轻放,让每一个目标落到实处。老师们的点评踏实、接地气,在肯定优点的同时给出不足之处的实际解决方案,总结有效的教学方法,充分发挥了教研提升的真正作用。

 

最后教研员凌彬老师介绍了本学期的教研计划,并对优秀论文获奖的教师与优秀工作者们进行了颁奖。 

本次教研活动为全区科学教师碰撞教育智慧,交流先进理念搭建了沟通的桥梁,教师借此机会切磋业务、相互学习、不断提升教育教学方法与手段,在活动中得到了磨练、提升,有利地促进了教师的专业成长。

 

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