中医学是我国原创的医学科学,是我们中华民族传统文化的精髓。遂昌自古以来出产药材,救死扶伤的美德故事层出不穷。金竹小学依托得天独厚的本土地域优势,发掘中医药人文底蕴,聚力“本草园”建设,打造中医药文化。引导师生从中医实践教育活动做起,自觉在言行中体现热爱中医药文化美德,深化热爱中医药文化情结,提升自身的健康素养,增强热爱中医药情怀,树立爱心和责任心。
金竹小学自 2018年 9 月开始建设“本草园”以来,通过半年多的努力, 已经基本建成“本草园”。金竹小学在“本草园”建设过程中,根据学校自身定位明确“本草园”建设的“三药三心”活动。“三药”即“药基地建设”、“药活动开展”、“药教材开发”。“药基地建设”就是建设学校的“本草园”、班级的“药材种植角”、学校的常用药展厅、学校的中医书吧;“药活动”就是开展“二学三认四做”活动,“二学三认四做”活动即学习几种常见药材基本药理、学习种植几种药材的方法、认识基本几种药材、认领班级“责任本草田”、认养学校里一种中药材、做“种植药材、收获药材、制作药材、炮制药材”的小能手;“药教材开发”就是在前两者基础上,开发校本教材《走进中医药》《金竹本草园》等。“三心”是从“三药”活动中延伸出来的三种情感,即“爱国之心”、“仁爱之心”、“自爱之心”。通过开展热爱中医药文化教育,引导和组织学生开展一系列“知药”、“种药”、“做药”、“赞药”的实践活动,学生逐步养成爱自己、爱社会、爱祖国的好行为, 让中华民族传统美德薪火相传。
今后,学校将进一步挖掘中医药文化的教育功能,使得每一个金竹小学师生都了解中医药文化,热爱中国传统文化。同时做好课程开发和课题研究工作,加强对教师课程教育能力培训和学习,努力将学校的中医药文化教育融入整体的中国优秀传统文化教育之中,把学校教育中的文化传承推向更高层次。
遂昌县金竹小学 雷蕾