—— 2019年衢州市小学生科学实验考查之衢江篇
为进一步提高小学生科学实验操作能力，推动小学科学实验教学，衢州市教研室于2019年5月7日～8日组织开展了各县区的小学生实验考查活动。此次实验考查，衢江与龙游同分在第二组，两县区互派骨干教师进行考查。5月8日，由龙游教研室委派的4名骨干教师组成考查组，对我区的一所城区小学和一所农村小学进行了实验考查。
本次实验考查的抽测年级为二、四、六年级。考查年级、实验内容、考查对象（30位学生）均采用随机抽取的方式进行。本次实验考查的第一站是衢江区第二小学，抽测考查的内容是：二年级的《我们生活的世界》和六年级的《使用显微镜观察玻片标本》两个实验。第二站是大洲小学，抽测考查的内容是：二年级的《神奇的纸》和四年级的《食盐能溶解在水中吗》两个实验。
本次检查的亮点，孩子们在实验考查中，大多能按着实验要求进行规范操作。他们边观察边记录，充分展示了良好的实验习惯。相应任教科学课的教师也做相应的实验，和学生们一起参加实验考察。
通过此次实验考查抽测，不仅初步了解了我区小学生的实验水平和实验教学开展情况，而且进一步促使我区科学教师在日常教学中重视开展实验教学。从师生的实验考查和师生问卷情况看，实验教学对于培养小学生科学素养是非常重要的，而且是实现探究式学习的有效途径。
考查活动即将结束时，考查组组长袁华慧老师从孩子们的实验情况、调查问卷情况等多方面向被抽测学校进行了反馈和深入交流。考查组不仅肯定了我区小学生的实验能力、科学兴趣，也肯定了我区教师队实验教学的重视。同时，考查组也对学生实验中出现的一些容易忽视的细节问题给出了建议，受到了任教老师的认可。
大家认为，通过这种互查互看的考查方式，为两县（区）小学的科学教师提供了很好的交流平台，将有力促进学校和教师形成重视实验教学的良好氛围。
衢州市衢江区第二小学 滕飞