5月29日，下城区小学科学新教师课堂教学研讨活动在杭州市求知小学求知校区举行。本次研讨活动由区小学科学教研员叶晓林老师主持，来自全区的小科教师参加了此次活动。
活动第一个环节由杭州市明珠小学新教师沈念楚和李惠老师分别执教四年级下册第四单元《面包发霉了》和五年级下册《用水测量时间》。沈老师和李老师教态亲切自然，教学过程设计合理，师生互动良好，课堂节奏把握也较为得当。课堂上，沈老师通过观察发霉的面包，请学生用图画和文字的方式记录观察的结果，继而引出导致面包发霉的原因——霉菌。接着师生共同探讨与霉菌生长有关的因素，进而通过对实验的类型、实验材料的选择和实验方案的设计等的探讨来加深学生对实验的理解，最后用实验来检验自己的观点。李老师则从日晷出发，首先由学生分析其测量时间的缺点，引出更好的方法——用水来测量时间。之后师生互动共同探讨了用水来测量时间会遇到的问题（如流水的速度等）及解决方法和实验方案的设计。学生在充分理解实验的基础上进行小组活动后分享交流。两位新教师基本都完成了课标规定的四维目标，而且在授课过程中一些新颖的想法也受到了在场教师的认可。
活动第二个环节，叶老师先简单介绍了下城小科未来的发展方向——STEM项目，之后主持在场教师进行了评课议课。青年教师宣嘉懿、李香、倪海燕、季小蓝、徐磊、刘晰晰等先后上台针对沈老师和李老师的课分享了自己的心得体会，叶老师也充分肯定了老师们对两堂课独特的见解。
教研员叶晓林老师介绍下城小科STEM项目的发展方向
评课议课环节
活动第三个环节，新入编老师彭炎做了《一上实验材料使用心得分享》的讲座。讲座中，彭老师先对一年级新课标进行了解读，包括一上各单元的教学内容和教学目标等。随后详细介绍了每单元各课时用到的实验材料和可能会遇到的问题以及一些解决措施。整个讲座内容丰富，实用性强，为接下来进入一年级一线工作的老师指点了迷津。
这次研讨活动为下城区小科新教师提供了展示自我和取长补短、相互学习的平台，有利于促进青年教师的快速成长。同时此次活动也进一步推动了下城区小学科学课堂教学的发展。