丽水莲都：举行2019年小学科学期末复习教学研讨活动

5月31日，莲都区开展了2019年小学科学期末复习教学研讨活动。本次活动由莲都区教育局教研室主办，由莲都区天宁小学承办。活动面向莲都区小学科学骨干教师，参会人员达80余人。开展此次复习研讨活动的目的是为了做好2019年小学科学期末复习迎考工作，提高复习迎考的效率，发挥名师的引领与辐射作用。因此，活动特别邀请了朱伟龙名师工作室和陈建秋名师工作室团队，共展示了2节单元复习研讨课和2个专题复习讲座。

本次活动为期一天，上午先后安排了朱伟龙名师工作室成员纪素芹老师《工具和机械》单元复习，丽水市教学名师朱伟龙的专题讲座《认识本质 理性思考----六下科学复习策略》。下午，陈建秋名师工作室陈华佩老师带来五年级单元复习研讨课《时间的测量》，丽水市教学名师陈建秋的专题讲座《有效复习，从精准入手》。

上午，复习课上，纪老师把复习课分为两大环节。第一环节，展示了学生课前精心制作的单元思维导图，纪老师通过学生自己介绍和同学互评的方式展示了3张思维导图，纪老师肯定了学生的成果也对学生不足的地方提出了意见。第二环节，纪老师开展了小组活动，通过“考官”和“考生”的新颖方式展开。小组中，一名学生为“考官”，其余学生为“考生”。考官负责监督考生答题和实验操作，考生分为两组，一组进行易错题解答，一组开展杠杆尺实验的研究，完成后互换。这样新颖的小组合作方式深受孩子们喜爱，每个孩子都有事做，不会落单，也受到了参会老师的一致好评。

朱伟龙老师的《认识本质 理性思考----六下科学复习策略》讲座，朱老师以六年级下册科学作业本中的一道习题展开讲座，提示大家要“认识本质，理性思考”不要被题目的表象迷惑。那么，如何做到“认识本质，理性思考”呢？朱老师给了大家四条宝贵建议：一、认识科学本质，思考培养目标。二、认识考试本质，思考考试目的。三、认识复习本质，思考复习方法。四、认识概念本质，思考命题意图。后面，朱老师给大家介绍了非常多可操作性强的六下复习策略。概括为四个方面：1.运用思维导图，构建科学概念。2.灵活变式训练，加强学生理解。3.精简习题分析，提高复习效率。4.丰富评价方式，促进自主学习。朱老师的讲座充满智慧，内容丰富实用，参会老师受益匪浅。

下午，复习课上，陈老师先引领学生回顾了计时工具的发展史，即太阳钟—水钟—机械摆钟。之后，陈老师出示了三类计时工具的类型图片，其中，“圭表”作为太阳钟的一种学生特别陌生，陈老师细心的讲解拓宽了学生对太阳钟的认识。接下来，陈老师把学生分为三个大组开展实验探究，分别是“日晷组”、“水钟组”、“摆钟组”。陈老师课前精心准备了实验任务单和实验器材，使学生在课堂上能够快速有效地开展探究。当然，三个探究内容同时进行也暴露了一些问题，其中“日晷组”由于任务相对其它两组简单，早早就结束了探究。课堂上出现这样的现象老师该如何处理呢？成为了后面参会老师们积极讨论的一个问题。

陈建秋老师的专题讲座《有效复习，从精准入手》，陈老师首先详细阐述了现在小学科学复习主要有哪些误区。之后，依据“莲都区2017年小学科学期末复习教学研讨活动问卷调查报告”的结果，详细介绍了“有效复习，从精准入手” ：分为三大块内容：一、紧密结合学科特点。二、牢牢把握核心知识。三、精心搭建能力阶梯。陈老师的理念新颖、方法有效、语言风趣，深受老师们的推崇和喜爱。

此次活动，主持人周波锋和吴柱芬老师还精心设计了“莲都区小学科学期末复习教学研讨反馈表”，参会老师在上午填写了自己的复习经验和困惑。中午，吴老师和周老师对大家的反馈进行了整理，由陈建秋老师在下午讲座后向大家分享老师们的复习心得，为大家的困惑指点迷津。

最后，区教研员蓝岳美老师为此次会议做总结发言。蓝老师首先感谢主办方天宁小学为此次活动提供场地支持和帮助。之后，对四位上课和讲座的老师给予了充分的肯定和感谢。最后，蓝老师表示，希望老师们能积极消化今天的讲座内容，学以致用，精准复习，取得好成绩。