（二）小纸片 大梦想 —— 广济教育集团小太阳节科创嘉年华闭幕式顺利举行
5月29日，广济教育集团小太阳节科创嘉年华闭幕式在横街镇举行。海曙区横街镇党委副书记杨剑云、副镇长周燕娜，广济中心小学、华天小学、望春小学的部分师生，以及横街镇中心小学3、4、5年级的所有老师和同学出席本次闭幕式。
本次活动是四所成员校在集团章程的框架下，坚持“机制引领、整体推进、资源共享、和而不同”理念，促进学校间优势互补与共享，实现在统一价值引领下的相互激励、相互促进、共同提升教育水平的又一个阶段性工作。
活动中各校分区展示了科幻画、科技小制作、纸艺、机器人、航模等科技作品。各式各样的科技作品承载了孩子们丰富的想象力和创作精神。
本次“以纸为媒”小太阳节科创嘉年华活动通过让学生在收集和认识纸的过程中，研究纸的特性，创造纸的新形态，挖掘纸的新作用，继而获得丰富的知识，拓展广阔的视野，培养探究的能力，发展审美情趣，提升环保意识。以纸为媒，拉近了学生与科学创造的距离，再加上集团联动的形式和齐聚一堂的闭幕式，更为学生搭建起一个开放共享的舞台，促进了各校间学生的相互学习、相互融合，小小的纸片，拉近了城乡孩子的距离，更推动了城乡教育融合化、均衡化的步伐。
（三）海曙外国语学校举办昆虫主题科普讲座
4月24日，海曙外国语学校有幸邀请到了九三学社中央院士、上海昆虫博物馆馆长殷海生老师，为三年级学生带来了一场精彩的昆虫类专题讲座，引起了同学们极大的兴趣。
殷海生馆长结合甲虫的身体构造、生活习性等内容，用一张张精美的图片，深入浅出地为同学们介绍了屎壳郎、锹甲、金龟子、瓢虫、天牛等各种甲虫的独特之处，开阔了学生的视野，激发了他们探索昆虫世界的兴趣。讲座结束后，同学们纷纷高举小手，向殷老师求教昆虫有关的问题，相关媒体也对本次活动进行了采访和报道。
随后，同学们纷纷来到小学报告厅参观美丽的萤火虫展，了解了萤火虫的身体结构、发光原理、生活习性、种类和分布等，对黑夜里的小精灵——萤火虫有了更深入的认识。在接下来的两天，学校还组织了全校师生利用课余时间来参观萤火虫展，一起感受萤火虫的魅力。
本次科普活动，为学生开启了一扇关注昆虫世界的大门，也为孩子们的长远发展搭建了平台，是一次非常有意义的科普盛宴。
（四）上周，海曙这个学校好热闹！机器人、乐高…浓浓科技氛围！
6月5日—6日，一年一度的海曙中心小学的科技节在海小大会堂拉开序幕，我们乐智创客机器人所有老师有幸和全校一千多名学生共同参与活动，一起感受科技的魅力，营造科技氛围，提高科学素养！
此次科技节展览活动规模较大，全校一千多名学生都参与进来，出于安全考虑，科技节分批次分时间段进行参观游览，6月5号一到三年级参观游玩，6月6号四到六年级参观游览，一个年级由各班班主任带过来体验游玩。 从中午12：20开始一直到14：30结束，小朋友一走进大会堂就被各种各样的高科技吸引了眼球，有形形色色的机器人模型，有乐高积木搭建而成的各种建筑，有音乐喷泉，有人体发电，风力发电，视觉暂留，可见的振动声波，吹不走的球等，好多高科技的，同学们都跃跃欲试，现场热闹非凡~~~
快乐的时光总是很短暂，端午假期前的科技狂欢在小朋友欢声笑语落下帷幕，我们期待着来年给海小的小朋友带去更无与伦比的科技盛宴，未来可期！
（五）岐阳小学开展“开心农场”劳动实践教育活动
6月4日下午,岐阳小学的“开心农场”里好一番热闹的丰收景象——502班学生在科学老师的带领下，正喜滋滋地收获丰收的果实——土豆。
劳动实践教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，岐阳小学开设的“开心农场”是学校的一大特色，也是孩子们的劳动实践基地。目前，学校有种植蔬菜面积1亩多，种植粮食面积1亩多，各类苹果树、樱桃树、橘子树、梨树、柚子树等十几株。每年春天，师生在后勤老师的带领下，指导孩子们种下各类蔬菜、瓜果，期间老师们还会带领学生观察、记录各类瓜果蔬菜的成长，同时，也进行德育教育，使他们懂得要珍惜粮食、珍惜今天的幸福生活。当然，“开心农场”也让孩子们吃到了纯天然、绿色健康的瓜果蔬菜，为学校节省了一笔开支。
现正值土豆丰收的季节，一阵阵欢声笑语从“开心农场”传来。老师们兴高采烈地挥着铁锹将藏在地下硕大、温实的土豆一一挖出，而502班的同学正把土豆堆成一座座“小山”，装进袋子里。还有些同学学着老师拿铁锹的样子，也积极加入挖、铲、捡的行列中来。
汪气君校长说：“希望通过劳动实践活动，让学生能珍惜粮食、热爱劳动、帮助孩子们找到一种‘生命的态度’，成为一个全面发展的人。”
（六）中科院老科学家带领市实小学子探秘太空
近日，宁波市实验小学关工委有幸请到了中科院老科学家潘厚任爷爷作为志愿者，为市实小的孩子讲述太空科学的趣事，揭开太空生活的神秘面纱。
潘厚任结合自己多年的工作经历，讲述从尤里 • 加加林到我国航天员从选拔到飞上宇宙的艰辛历程，以及航天员在宇宙飞船内生活工作的幕后故事以及相关趣事；还讲述了运载火箭发射、人造卫星环绕地球、太空飞船与空间站对接、太空失重状态的原理。他用丰富的事例、浅白易懂的解释，普及深奥的科学概念，传递伟大的科学精神。
孩子们听得津津有味，潘爷爷的讲述让大家对太空有了新的认识，潘爷爷一会儿抛出一个问题，一会儿讲述一个故事，始终保持与学生互动，活跃了现场的氛围。学生们各个认真听讲，还不时做上笔记，围着潘爷爷问更多感兴趣的话题，小小的航天梦在孩子们的心里萌芽。