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绍兴柯桥:举行区小学科学教师90学分培训

添加日期:2019-06-24    点击率:87    来源:柯桥区实验小学新校区 蒋丽丹    录入人:周淼

创新教学,做一个研究型科学教师

——记柯桥区小学科学教师90学分培训

   6月18日、19日,柯桥区小学科学90学时研训活动在实验小学新校区举行。为期两天的活动,既有专家的讲座,又有区科学教师创新实验比赛,还有区青年教师基本功比武之模拟上课比赛,内容丰富,精彩纷呈。

   18日上午,杭州萧山湘湖小学沈洋校长给大家带来了精彩的讲座。沈校长用幽默的语言,从一个个真实的案例出发,指导教师要深入理解教材,充分了解学生,精心设计教学过程后,改进教学方法,就地取材,创造性地构思而进行教具的制作。下午,37位科学教师参加了创新实验比赛,向大家展示了自己对课本中的教具的改造。在比赛中,教师们创意新颖,通过引进新技术、新方法、新工艺和新材料,对传统教材中的教学仪器、实验方法和实验材料等方面进行了改进与创新。他们一边陈述自己的创新理念,一边现场演示自己的创新实验,呈现了区科学教师的创新能力。来自杭州萧山的沈洋、陈荣林、金亚军三位自制教具专家结合自己的经验,在评比中作为点评嘉宾,随时对展评教师提问,点评。令在场的培训教师耳目一新,收获满满。

 

   19日上午,杭州钱江新区小学科学教研员杨君老师从为什么要设计和开发器材入手,用一个一个鲜活的例子给大家带来了精彩的讲座。杨老师给大家分享了自己的教具研制项目,培训的老师无不感叹于他的智慧,收益匪浅。下午,全区32位青年教师还进行了模拟上课比赛。比赛采用准备30分钟,无学生模拟教学8分钟的方式。整个比赛过程中,各参赛老师上课目标明确,过程完整,语言得体,异彩纷呈,充分展示出了青年教师的朝气与热情的育才风采。

 

   培训期间,每位学员还完成了三选一的作业。作业一:这两天培训中感受最深的教具,可以画一画或写一写,结合自己教学说说哪里可以应用,怎么应用。作业二:自己对教具创新有什么设想?可以写写自己在培训后新产生的想法。作业三:结合模拟上课内容,选择一课,想想目标如何定位,教学重点是什么?怎么教学可以突破?

   通过培训,教师们普遍感受到:要从发现问题入手,做一个会思考的科学教师,同时要学会自己想办法,通过实践解决问题,做一个创新型、研究型的教师。


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