您当前所在位置: 首页 > 科学动态 > 地市科学 > 衢州市

衢州柯城:操作中感知,思索中体验——记2019年柯城区STEM教育培训

添加日期:2019-08-17    点击率:553    来源:衢州柯城    录入人:timu5075322

近日,为期5天的由柯城区教师进修学校、杭州简化科技有限公司主办的“以孩子为中心的实践教学法”STEM培训项目首次在柯城区新华小学隆重举行。来自美国费城的STEM项目学习让衢州市柯城区中小学及幼儿园教师、小学生们满心欢喜,收获多多。

本次STEM项目培训由美国全球杰出人才教师奖、金苹果奖获得者、STEM教材原创作者Michael Johnson全程引领,在Michale Johnson老师带领下,参加培训的教师们以学生角色,聆听STEM教学法和传统教学法的差异,在体验创造性的STEM项目实践范例、观摩STEM学生课堂中学习领悟STEM教学理论,体会以学生为中心的合作互动教学法和实践,不同的学习方法是如何促进学生参与的技巧,如何建立积极的课堂,以及在STEM教学中,学生、老师面对的问题与应对策略。教师在一次次的实践活动中明确STEM项目实施的过程,学会如何设计一项趣味又充满工程味的STEM课程。

报纸、旧杂志、气球、牙签、吸管、扭扭棒、一次性杯子、乒乓球、泡沫球、橡皮筋、纸盘、弹珠、空卫生纸筒、棒冰棍、旧CD、塑料瓶等,美方教师利用生活中随处可见的材料,让学员教师们体验了多个领域的工程师。教师们在真实任务情境下,明确项目问题、项目要求,团队合作、讨论、设计、制作、测试、改进、测试,直至成功。学员们亲身体验多种途径解决实际问题,在STEM实践中自主探索、不断尝试、收获科学知识、成功等,这就是STEM教育的魅力,相信在未来的STEM课堂教学中,老师们更能“得心应手”。

通过连续五天重实践、创造、设计的干货满满的培训,不仅让参与的老师体验纯正STEM的课堂,同时也让老师真正领悟STEM课堂的本质:它需要老师不断储备知识并且跨学科整合、设计,还需要不断启发学生,使之具备开放的思路、沟通合作能力以及较强的动手能力。

培训结束,柯城区教师进修学校校长刘建军老师和Michael老师一起为学员颁发荣誉证书并合影留念。美方老师对柯城区老师们的认真好学所感动,参会的老师们也对Michael老师的辛苦指导表示由衷地感谢。

最后,刘建军老师表示:只有学习原汁原味的STEM,让教师们真正体验了,学习了,才能在今后的STEM教学中有所思考,有所进步,STEM教育不仅仅是几个学科简单的整合,它是多项目的有机融合,我们要多思考,多实践,STEM教育任重而道远。

 
 
用户名:
密 码:
验证码:
新用户注册
合作网站
网站综合统计
    科教新闻:6167 篇文章
    文章中心:6851 篇文章
    下载中心:509个下载
    图片中心:372张图片
    注册会员:39676
    今日访问:1410人次
    待审信息:13
浙江省教育学会小学科学教学分会   嘉兴教育学院   联合主办   站长:喻伯军   副站长:张建芳   小学科学教学网   版权所有
支持单位:《湖北教育·科学课》杂志社   联系电话:0571-56870075   维护:吴建伟、朱斌   技术支持:亿禾工场   网站管理

备案号:浙ICP备20004129号-2   总访问量:AmazingCounters.com