秋风送爽，硕果盈枝，为更好地把握新教材内含的教育新理念新思想，提升科学教师综合素养，8月29日嵊州市组织开展了小学科学教科版三年级上册新教材培训会议。全本次活动由教研员叶美飞老师主持，市三年级科学教师及青年教师团队成员共100余人参加了本次活动，具体围绕新教材解读、新材料体验、名优课观摩分享、新学期工作布置几个环节展开。
一、真知灼见，细微之处方显现
首先来自鹿山小学教育集团的魏莎莎老师结合自己参加“2019年教科版小学科学新教材培训研讨会”的收获，为大家进行了新教材培训。
魏老师介绍了1—6年级新教材的框架和新教材设计的特点，细述了新教材较原有教材的四个变化，从宏观角度对新教材做了客观、有序的分析。紧接着，魏老师从教材编排思路、教学重难点、教学板块、实验改进等方面对三年级上册的《水》、《空气》、《天气》三个单元24课进行了深入浅出、细致入微的讲解，给老师们的实际教学提供了切实的操作指导。
二、推陈出新，参与体验新材料
科学探究是科学课不可缺少的一部分，合适的材料能有效提升学生的探究效率。紧接着，实验小学的邢浙波老师为大家介绍了爱牛科技开发的配套材料，带领老师们进行了参与式体验培训。老师们重点分组体验了 “空气占据空间”和“风的形成模拟实验”，大家兴致盎然，对材料体现出的科学原理，包含的技术创新等津津乐道。
三、优课观摩，思维碰撞共进步
随后，全体教师观摩了吕文焕老师的优课视频《水到哪里去了》。吕老师的课堂井然有序，内容富有鲜明的层次感。他既认真倾听孩子的回答，给予一定的指导，又采用了新的多媒体技术—56教师来把控课堂。观摩后，爱德小学李晨老师针对这节课分享了自己的的观点与想法，给与会老师带来了全方位的启发。
四、锐意进取，翻开科教新篇章
最后，教研员叶美飞老师布置了本学期小学科学的主要工作，并对这次活动进行了总结，鼓励全体教师在新课标新教材的背景下深入开展教学研究，牢牢把握教学动态，勤做下水实验，关注学生科学素养提升，锐意创新，团结共进，使我市小学科学教育更上一个台阶。
（嵊州市教研室 叶美飞
甘霖镇东湖小学 钱生来）