9月18日，青田县2019年小学科学三年级上册新教材研训活动在城西实验小学举行。全县三年级科学任课教师、县小学科学学科工作室第三期学员共90余人参与活动，活动由县小学科学教研员徐巧媚老师组织策划。
本次活动基于三年级上册新教材的变化而展开，围绕县教育局提出的“优化课堂教学，优化作业管理”，即“两个优化”进行一系列的教学研讨活动。
上午，江南实验学校副校长、丽水市教学名师陈仲品为大家做《水》单元教材解读。他从教材的新编排、新思路出发，细致剖析了《水》单元的明线为“水形态发生变化”，实则隐含暗线“水本质不变”的设计意图。让老师们在认识“变”与“不变”中，精准定位教学目标，并为在座科学教师提供宝贵的教学建议。
接着，由年轻的科学老师呈现三个很有价值的研讨课例。城西实验小学的朱丽丽老师的《水结冰了》一课，课堂中朱老师利用自制微课进行实验指导，直观明了，学生易懂易学，省时省力，非常有效。教学环节清晰，步步递进，朱老师一手拿牛奶冰块，一手拿水冰块，成功突破“冰是无色的还是白色的”这一认知难点，十分精彩。
温溪镇第一小学的吴斐斐老师带来《空气有质量吗》。她成功将孩子们的感性认识“空气有质量”上升为理性认识“用天平去测量空气的质量”，引导孩子们要从实验中寻找证据，证明空气有质量。课堂结构完整，并利用小练习加以巩固学生的认识。
船寮镇小学教育集团的陈晓吉老师带来了《我们关心天气》。陈老师用自身奇妙的亲和力带领着三年级孩子了解天气，关心天气；她用奖励小星星的手段，引导孩子们遵守科学课堂纪律；她用“天气符号分类”活动引导孩子们建立“天气”概念。她的课堂氛围融洽，做到人人互动。
下午，老师们积极参与评课交流，对三个课例产生的疑问、教学重难点说出自己的见解和感悟。有对微课制作的欣赏，有对问题引导的看法，有对记录单的建议等等……新教材教学还需各位老师更多的思考，更多的探索，更多的实践，才能促进学生科学素养的提升。
城东小学的孙青青和刘夏杰两位老师分别为大家带来《空气》单元和《天气》单元的教材解读及参与式培训。孙老师紧抓新旧教材的对比，从单元内容到编写特点再到重点实验进行解读，刘老师则落实到每一课的教学目标、教学内容和学生实践活动。两位老师更多地分享了自己在下水实验中获取的经验和遇到的问题，还引领在场老师们亲自动手实践。理论和实践的结合，真是让大家收获满满！
最后，教研员徐巧媚的《新教材 新实践 新起点》主题发言，更是让大家受益匪浅。她从比对新旧课标、教材开始，梳理其中的大变化及新教材的特点，结合研讨课例评说改进教学的措施，如何落实“两个优化”提高课堂教学质量。要求青田县的小学科学教育工作者深刻理解“关系第一、知识第二；联系第一、记忆第二；探究第一，讲授第二”的理念，上好每一节科学课。希望大家一起努力，共同促进青田县小学科学教育事业的发展。