绍兴柯桥：举行区小学科学小班化教学研讨活动

 

 

        9月19日，柯桥区小学科学小班化教学研讨活动在王坛镇中心小学拉开帷幕，此次活动迎来了全区40余位老师共同参加，柯桥区教师发展中心小学科学教研员金伟平老师主持了此次活动。

 

        活动首先由王坛镇中心小学的陶仙娟老师做了《小班化课改——聚焦学生学科素养协同评价实践》的主题交流。着重介绍了小班教学背景下，学校当下正在推行的评价改革的做法，即两个或两个以上不同学科的教师、同伴或家长等共同对某一学生学科素养进行评价，打破以单一教师评价为主的传统模式，实行的多维度、多层次的评价方法。

 

        王坛镇中心小学的喻赵君老师给我们展示的是三年级《我们来做“热气球”》，喻老师以孩子们熟悉的小猪佩奇作为主线，通过观察热气球升空的视频，引导孩子们认识到让热气球升空的条件。通过小组交流热气球的设计图，播放微视频，学生再进行分组操作热气球升空实验，将整堂课带入了高潮，最后介绍了孔明灯的飞行原理及相关的安全知识。

 

        漓渚朱家坞小学的陈飞敏老师展示的是六年级《神奇的小电动机》，陈老师以“翻转课堂”教学模式，围绕“课前自主学习任务单”和“课堂学习任务书”展开教学。课前通过观看微视频，每位学生自主完成任务单。课上再次观看微视频，学生去完成课堂学习任务单中的自学检测，老师巡视并面批了学生的作业。通过老师的不断引领，孩子们分组探究不断深入，学生思维不断地发展，课堂学习任务书随之完成。老师通过对各小组的激励加星开展竞赛展示，孩子们在竞赛中体验快乐。

 

        下午的研讨活动，教研员金伟平老师要求老师们先依据小班化教学的五个百分百对两堂课进行分组评课，重点选取其中的一个维度进行交流。组内成员各抒己见，充分发表了自己的见解，研讨的积极性也特别高。随后，两位上课老师交流了自己的教学理念以及上完课后的一些想法，接着各小组派代表分享了本小组的交流意见。老师们对这两堂课都有较高的评价，认为课堂上小组合作意识都很强，孩子们能百分百参与探究；通过小组竞赛展示，孩子们百分百体验快乐；通过各种形式的对话互动，孩子们的思维得到百分百发展。同时，老师们也提出了一些改进之处，例如小组与小组间的互动可适当加强，增大交流的范围；部分环节小组的研讨时间可适当增加，让孩子们交流的更加充分等等。