在三年级教材投入使用之际，为了帮助一线教师快速适应三年级科学教学工作，提高教师解读教材和教学的能力，9月20日，定海区小学科学三年级上册新教材研训活动暨袁优红网络名师工作室“名师带你学”线上直播交流活动在廷佐小学举行，定海区小学科学三年级教师、袁优红网络名师工作室成员、定海区小学科学青年教师研修社成员共同参与了此次活动。
活动首先由省特级教师袁优红老师执教示范课《混合与分离》。袁特采用图文结合的形式展示小组的方法和思维过程，引导学生基于物质本身的特点考虑分离方式。通过交流，袁特将学生各种方法梳理、整理形成系列的分离方法，改变教材中多个环节的操作，组织学生一次性完成实验，贯彻长时探究的教学理念，让学生的思维、操作更具有连续性。
随后，定海区名师王燕萍老师和王文斌老师为参加培训的老师解读了三上科学教材《水》和《天气》两个单元。两位老师针对教材内容提出具体的实施意见和不同的教学方案，由点到面，也引发参训老师的热烈讨论。
下午的活动中，市教坛新秀王卓梅老师就《空气》这一单元进行了全面而细致的教材解读，对比新旧教材，罗列重难点，强调实验的可视化的设计和实施。
为了更好地落实教材内容，解决教学实际中的难点，本次培训也改变了以往的形式，老师们在教材解读环节纷纷动手做下水实验，对教材内容和实际操作有了更深入的理解。
第二节课是由白泉中心小学沈佳丹老师带来的《我们来做“热气球”》的研讨课。沈老师带领孩子体会热气球升空的快乐，从玩中发现升空的秘密，学生学得轻松愉快，听课老师也受益匪浅。
之后，由省特级教师袁优红老师开做了《基于儿童立场的有效科学学习》的专题讲座，围绕“有效科学学习”深刻解读教材、课标，为老师们今后的教学工作引领了方向。
最后，定海区小学科学教研员林宏华老师对本次活动进行了总结，肯定了参训老师的积极参与，也对老师们的教学提出了新的要求。
新教材有了新变化、新要求，老师们通过此次活动对教材也有了新理解，参与式的培训体验也让活动更加充实而有效。以本次活动为契机，老师们也将不断探索教学新思路，在教育之路上继续挖掘教学本质，落实学生科学素养。（通讯员：定海区廷佐小学 沈佳源）