科学学科和其他学科一样肩负着培养学生智育、美育与德育工作的责任。近日，舟山市南海实验学校惠民桥小学校区开展了桥文化主题融合教学视角下的科学STEAM教学实践活动——桥的建造。
在STEAM融合教学过程中，将数学、美术、科学、工程多个学科内容有机地整合在一起，寻求科学与数学、美术、信息技术等学科之间的交叉点和共通之处。
课上，该校胡哲老师鼓励学生进行思考，发现生活中桥的美感。学生在老师的指导下搭建木拱桥。看，他们搭建一层再搭建第二层、第三层，在动手之间迅速找出木拱桥层数与木条数量之间的规律。课堂气氛浓厚，学生兴趣盎然。学生在工程项目的小组学习中学到了团队合作和仔细耐心的重要性。
课后，来自不同学科的全体综合组教师进行了交流，首先肯定了胡老师的教学态度和教学能力，同时也针对性地对这堂课的各个环节细腻剖析，共同研讨更好的教学方式，这让老师们对STEAM融合教学的整体构架及设计思路有了更深刻的认识和体会。（通讯员：南海实验学校惠民桥小学校区综合组）