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衢州江山:展教学风采 显教师魅力--青年骨干教师展示课

添加日期:2019-11-25    点击率:627    来源:衢州江山    录入人:你笑得那么没心没肺

11月22日,初冬的暖阳普照大地。江山市小学科学骨干班的50多位学员在教研员徐超尧的带领下来到坛石小学进行研修学习。5名年轻骨干教师带着朝气活力给坛石小学的孩子们带了生动有趣的科学课堂,同时向骨干班的教师们展示了自己对新教材的解读处理。

 

第1节课是横渡小学吴斐老师带来的《通过感官来发现》,吴老师的教学设计巧妙,用同学们爱吃的橘子神秘礼物展开教学,通过眼睛看、鼻子闻、耳朵听、舌头尝、皮肤触摸等方法观察橘子的特点,从而帮助学生认识各种感官及其作用,体会到综合运用各种感官发现物体特征的重要性,层层递进,过度自然足见其教学功底之扎实。

 
 

第2节是卅二都小学郑威豪老师的《做一顶帽子》郑老师学生以“设计师”、、“测量师”、“装饰师”、“模特”的角色参与课堂从设计产品为主线让学生经历设计--选材--制作--展示的过程,学生将通过做帽子活动初步体验运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的过程。整节课课堂氛围活跃,体现了以学生为主体的教学,让人眼前一亮。

 
 

第3节是城北小学潘敏老师的《我们关心天气》。潘老师从生活经验出发,让学生从为家长整理行李中认识到天气的地域区别,通过分类活动,循序渐进的引导学生描述天气可以从温度、云量、降水量等方面描述,让学生对天气日历的制作有了深刻的认识。

 

     第4节课是峡口小学王欣老师带来的《气温计》,王老师立足学生的自主观察,让学生观察温度计的构造,让学生上台贴一贴,科学认识温度计的组成,其组织过程充分体现先认识再实践,再从实践到认识的探究过程,足够的自主观察时空,科学的介入提升温度计的认识。充分的观察描述,深入而多向性的交流中,将学生的思维引向纵深,通过动手、动脑,亲自实践,在感知、体验的基础上,形成内化,让学生通过实践活动和理性提升中学会使用温度计,学会正确读和写数。

 

      第5节课是石门小学毛宇茜老师带来的《观测风》,毛老师对空气特点回顾并引出新知,通过认识风向-猜风向-认识风速-测风速等活动调动学生学习积极性,让学生在学中玩、在玩中学。在课堂上,学生们在一个个精心安排的探究活动中观察和思考

 

在研讨时,每一位上课教师就自己的教学设计和课堂效果进行了反思和总结,他们用认真和努力的研学态度赢得了其他学员的阵阵掌声。

 
 
       随后,各听课教师毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来进行研讨,听课学习的每位教师都有不同程度的收获。
 
 
 

最后,教研员徐超尧对本次活动进行了总结,课堂是学校教育的主阵地,课堂是教师成长的舞台,一线骨干教师应充分发挥骨干教师的示范引领作用,提高教师的课堂教学水平和教学质量,并勉励骨干班的学员在课堂教学中要在深入学习新课标的基础上勇于创新,敢于尝试。

 

江山市政棠小学 何盈     江山市坛石小学  陈珍琪

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